文档介绍：学习《优秀老师的九堂必修课》心得体会
在暑假中认真的阅读了《优秀老师的九堂必修课》一书,深化的认识到对老师的师德修养提出了更高的要求,有位名人说过,老师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人学习《优秀老师的九堂必修课》心得体会
在暑假中认真的阅读了《优秀老师的九堂必修课》一书,深化的认识到对老师的师德修养提出了更高的要求,有位名人说过,老师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们老师的神圣使命!
作为文化传播的老师担负着培养适应社会主义现代化建立要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对老师也提出了要求,要求每个老师都要树立起献身教育,,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,,作为一名人民老师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识、才华、,我亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰辛,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民、,肩负着学校生存的选择。我们一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天.
对老师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实准确的评价,往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权利
,和对学生所能构成影响的所有因素之后,才能真正得到。好的师德师风的一个详细表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。
影响颇深,师道尊严使学生在老师面前往往会失去自我,特别是在高中阶段,,老师和学生不是简单的主体和客体的关系,,使他们的主体意识觉悟,并在学习和其他社会理论活动中不断开展其主体性,这是广阔老师义不容辞的责任。老师在内心深处确立了学生的主体地位,学生的主体意识又逐步觉悟和开展,这样才能进展主体和主体间的有效交流和沟通,到达教育理论活动的良好效果。
好的师德师风的另一个详细表现,是师生之间要倡导民主,并且老师要身体力行,为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要