文档介绍：肥料的田间试验与示范
基本概念
试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事的某种活动。一种或几种肥料的田间使用效果察看—不带主观意识的、不先入为主的、事先不知道的
田间试验:在田间条件下进行的试验。由于农业生产深受自然环境条件的影响,故肥料的田间试验与示范
基本概念
试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事的某种活动。一种或几种肥料的田间使用效果察看—不带主观意识的、不先入为主的、事先不知道的
田间试验:在田间条件下进行的试验。由于农业生产深受自然环境条件的影响,故只有在接近大田生产条件下,运用田间试验方法取得的试验结果,才能更好的反映客观实际,才能正确地评价其应用价值,才更具有现实的指导意义。(盆栽试验to田间试验)
基本概念
示范:做出某种可供大家学习的典范。对肥料的田间使用效果已经明了—效果是好的、值得推广的。
大田示范:完全按大田生产条件进行操作,供大家学习、模仿、照着做。
我们的农民的现状
多数农民没有看书的录能力也差。他们获得知识和技能的第一途径是“模仿”,即照某种现成的样子学着做。第二途径是“听讲”,即听明白了旁人的口头表述,自己学着做。第三途径才是“看书”(包括看简介、明白纸等),即照着纸上写的做。书要图文并茂,图最好是实物影象,要生动逼真;文字要通俗易懂,教科书章节式的不行,一问一答式的最好。傻瓜化的要求。
双宝配方肥示范田
这个示范牌信息有缺陷,没有说明“双宝14-7-9配方肥”每亩用量和使用方法——要知道,使用方法是科学施肥的重要方面。
群众学不会。
作物产量增加,效益提高
农民习惯施肥
测土配方施肥
田间试验的要求
1,明确的目的:试验选题要有的放矢,解决什么问题要十分明确;
2,有代表性或典型性:试验项目、内容、材料和条件都要能代表将来推广试验结果地区的自然条件(如土壤类型、耕地地力、气候条件等)生产条件(如施肥水平、轮作方式、灌溉条件等)和其他社会经济条件(如文化素质、购买力等),这对于确定试验结果可能利用的程度,具有重要意义。
田间试验的要求
3,试验结果要正确可靠:试验结果的正确性包括准确性和精确性两个方面。准确性是指观测值与相应真值的接近程度,体现了测量过程的系统误差;精确性是指同一性状重复观测值彼此接近的程度,反映了随机误差的影响。
4,试验结果要有重演性:相同条件下重复同一试验可以得到类似的结果。
田间试验的要求
实测值=真值+误差。为使试验结果尽可能地接近真值,必须从减少试验误差入手,对此
1,在试验前和试验过程中,必须采用正确的试验设计,严格的试验操作,和正确的抽样方法,尽可能地控制和减少误差的影响,以取得接近客观真实的试验资料;
2,得到试验结果后,误差已经存在于试验结果之中,这时我们要通过统计分析来估计误差的大小,确定试验结果的可靠性和处理间差异的显著性。
土壤差异及其控制
土壤差异通常呈两种形式:
1,渐变式:土壤肥力按一定规律循一定方向递增或递减;
2,斑块式:在田间有面积不等、分布无一定规则、具有明显肥力差异的斑块状(粪堆盘、作业场等);
试验地的选择
1,代表性和典型性,同一户主同一地块
2,地形平坦整齐,排灌方便,坡度应小
%;
3,肥力均匀,茬口一致;
4,位置适当,便于农事操作;
5,交通方便,便于观摩;
试验设计三原则
试验过程中影响试验结果的因素有两类,一是处理因素,即按试验目的有计划安排的一组试验条件;二是非处理因素,即要着重控制而又难以完全控制的非试验条件。显然,田间试验设计的任务就是严格控制(最大限度的区分和显示)试验条件的影响,尽可能地使非试验条件保持一致,从而显示出试验条件(处理因素)的差异。为此,应遵循以下三原则:
1,重复;2,随机;3,局部控制
重复
同一处理的试验次数叫重复。习惯把试验一次叫一次重复,试验两次叫两次重复......通常搞三次重复。
设置重复的作用:
1,估计试验误差
2,降低试验误差Sā=S/n-1/2
Sā:标准误差,S:样本标准差,n:重复次数。可见,重复次数越多,试验误差就越小。
随机
指在同一重复内,每个处理都有等同的机会被分配在各小区上,亦即每个试验小区在试验之前接受各项处理的机会均等。随机的办法有抽签法和随机数字表法(福利彩票开奖,电子抽号机,标有号码的塑料球......)
目的:避免系统误差
局部控制
按照一定范围控制非处理因素的一种手段,使非处理因素的影响在一个局部范围内最大限度的趋于一致,以增加试验处理间的可比性。
目的:控制试验误差
试验方案的种类
1,单因素试验:同一试验中只研究一个因素的若干水平,每个水平构成一个试验处理。如花生肥用量试验,分三个水平:75,100,125(kg/亩),每一个水平就是