文档介绍：闲谈少儿国画教课
传统国画学****的过程是无聊无聊的,学生面对的是无聊屡次的技法训练。没有想象创立的空间,学生的学****热忱渐渐冷却,兴趣大减,怎样在提高孩子的兴趣的同时,又能继承和弘扬了我国的民族之精华?这一个难点值得我们去商议。因此,作为一线
闲谈少儿国画教课
传统国画学****的过程是无聊无聊的,学生面对的是无聊屡次的技法训练。没有想象创立的空间,学生的学****热忱渐渐冷却,兴趣大减,怎样在提高孩子的兴趣的同时,又能继承和弘扬了我国的民族之精华?这一个难点值得我们去商议。因此,作为一线的老师更应该指引学生以更广泛的艺术视线来让对待国画学****br/>这个学期,我担当学校国画兴趣小组的工作,特别高兴地与孩子们一起走进中国画的曼妙世界。在教与学的过程中,我收获了很多的同时也领悟到存在的一些问题,于是对少儿中国画教课也进行了一些思虑,希望在反思中能够有所收获,下边我就说说我的一些感觉。
“国画”是中国水墨画的简称,是我国独具民族形式细风格的
绘画,可是传统的国画对于孩子来说比较难于掌握,并且在传统
的中国画教课中经常以摹仿、写生、创作等方法为主,这个基本
上都沿承了传统的教课方式,如学画齐白石的虾、蟹、梅花等,
这样学****固然能比较快地认识国画的基本技法和内容,可是对于孩子来说过分***化,不只拘束了学生的思想发展,也拘束了学生的创作能力,让学生在乎识中以为国画只有虾、蟹、梅花等。
传统国画学****的过程是无聊无聊的,长此过去孩子就失掉了兴趣,试想能不能够结合少儿画与国画,即在国画的教课中融入少儿画的
元素。这样是否是能够提高孩子的兴趣的同时,又能继承和弘扬
了我国的民族之精华?这是一个难点值得我们去商议,因此作为一线的老师更应该指引学生以更广泛的艺术视线来让对待国画,
对此有新的认识。这是我们所面对的新课题,在这里我就来说说我的领悟。
一、第一着重从观点上的转变来培育学生的审美能力
很多学生在接受传统的国画学****后,平时会把传统国画的标准作为判断其余绘画的标准,审美能力碰到了拘束,当面对其余风格的作品时就没法接受。很多学生不喜爱西方现代绘画和中国现代国画,实际上是对现代艺术不认识。艺术的学****不只是是要认识传统的绘画,并且还要认识原始绘画和现代绘画所表现的境界。
要学会赏识不同样风格的绘画作品,认识画家在创作时的想法感觉,让孩子知道本来艺术的创作就是对生活的感觉,进而促进对艺术的认识。在当前要做到这些无疑是有必然难度的,第一是家长的观点没变。传统的国画充满在我们的生活四周中的,比方一些公共场所,旅店、挂历、教材中所展现的国画作品大多都是
传统的,家长也表现出对传统国画的偏好,总希望孩子也能画出传神的作品,越像越好。对于这点我是蛮有领悟。
二、着重培育学生掌握扎实的基本功再进行创作
在上课的时候,我常激励学生能够进行自己创作,自然不是让他们盲无目的的随意创作,在学****中我主要教给学生中国画的造型方法和用墨色的基本规律。对于初学者来说正确的执笔方法
和用笔方法尤其重要,第一,要教课生正确的执笔方法,本来执
笔就没有一个固定的姿势,对于孩子来说随意一些就可以了,可是开始要教课生学会悬腕而画,这样画出来的线条比较凝重混厚,生出奇趣。并且让学生理解在画线条造型时多用中锋下笔,涂染大面积时能够用侧锋沾浓墨或淡墨画。其次,认识墨色的变化。
今世画家说过:“作