文档介绍：情景阅读:《肥皂泡泡》
活动目的:
1。能积极主动参和活动
,能体验到洗澡带来的乐趣
,讲述小动物洗澡的故事
活动准备:
1.《肥皂泡泡》绘本(大小各一)

情景阅读:《肥皂泡泡》
活动目的:
1。能积极主动参和活动
,能体验到洗澡带来的乐趣
,讲述小动物洗澡的故事
活动准备:
1.《肥皂泡泡》绘本(大小各一)

3.《我爱洗澡》音乐
活动过程:
一、感受洗澡带来的乐趣
师:小朋友在家里自己会洗澡吗?小朋友这么棒啊!那如今跟着老师的音乐来洗洗澡吧!播放音乐《我爱洗澡》让幼儿进展律动。小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗?(精品文档请下载)
二、观察画面,理解故事情节
,引出故事
师:小朋友看一看这页书上都有什么?小猪身上围的是什么?你们看看小猪在干什么啊?
,
师:小朋友们喜不喜欢这只小猪啊!可是啊!小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友,我们看看他在做什么?小猪弟弟手里拿着什么?这可不是一块普通的肥皂,那你们猜猜小猪会用肥皂干什么?
(精品文档请下载)

师:小朋友说了这么多的想法,那老师和小朋友一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么?(看第二页)小朋友看看这些泡泡都一样吗?什么地方不一样啊?(精品文档请下载)
幼:颜色、大小

师:可是啊!小猪一个人吹着泡泡,玩着玩着就觉得太孤单了,于是啊!它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡,小朋友们猜猜它会邀请谁呢?那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了原来啊!小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡,他们在做什么?(