文档介绍：小学教师未来三年职业规划
小学教师未来三年职业规划
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小学教师未来三年职业规划
小学教师将来三年职业规划
一、指导思想:
学习无止境,虽已成为教师,但在教课生如何学的过程
中,不可以忘掉自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提小学教师未来三年职业规划
小学教师未来三年职业规划
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小学教师未来三年职业规划
小学教师将来三年职业规划
一、指导思想:
学习无止境,虽已成为教师,但在教课生如何学的过程
中,不可以忘掉自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提高,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创建,就很难有学生的创建精神。要享受新
奶酪的美味,我们就应当享受变化,试试冒险。在教育教课的道路上,我们只有一直怀着激情地去实践和反省,才能赶快跟上时代发展的步伐,做一名新期间的教育工作者。人们
常说:“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”作为一名教师,在经验不足的状况下,就要经过不停的学习充分自己,在学<br。我要求自己在三年内,多向有经验的同事讨教,多听课多反省,多看专业书本,以此作为自己成长过程中的催化剂。
二、现状剖析:
从毕业到现在,走上小学语文讲堂的讲台已经 9年了,我
想使自己成为一个能肩负起史命的优异的语文老师。现在经济迅速发展,人材的需求对教育提出了更高的要求,为了能使自己的教育工作有一个新的提高,我反省了一下这几年的工作,发现好多自己不足的地方,为了改良工作,做个切合
时代要求的合格教师,我做了自己个人三年的发展规划,以作鼓励。
三、自我剖析:
自己毕业荥阳师范高等专科学校,于2003年8月踏上教育教课岗位,到现在有9年,自工作以来主要从事小学语文教课工作和班主任班级管理工作,现已达成专科的学历深造。自我感觉功底较浅,平常练笔极少,我更是认识到自己教育
理论、专业知识、基本功以及个人文化修养的不足,有待于进一步提高。
(一)优势之处:
(一)教课方面:
1、9年的教课经验,使自己理论联系实质的能力增强了
许多,着手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主
体,培育学生对体育课的兴趣并踊跃参加。
2、踊跃参加各种教育教课活动, 宽阔视线。擅长思虑,
着重反省,能在教课过程中以理论联合实践,进而提高讲堂
教课成效,完美和提高自己教课能力。
3、踊跃提高自学能力。安闲时会阅读学校购买和介绍
的教育名著、事例和反省等等 ;以培育学生的创新能力为前提,
能在课中试试运用新式教育方法和手段,丰富讲堂教课形式。
(二)其余方面:
1、我能热爱教育事业 ,工作仔细扎实负责。拥有优异的
小学教师未来三年职业规划
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团队合作精神,一心一意地投入工作,特别是拥有一颗童真
般的心,热爱学生,热爱教育事业。
2、职业心态平易,严于律己,擅长和他人合作,能正
确的办理与领导、同事和学生的关系。
3、平常能阅读一些体育教课方面书刊杂志和网站资料。
4、敬业爱岗,恪守中小学教师行为规范。乐于认识学
生们的身心特点和已有的知识、经验。
不足之处:
1、个人教课风格不显然,需培育崭新的教课理念,以
拥有较强的、独立的教课能力。在继承优异传统的基础下,
在学科教课中还需扔掉模拟和惰性,弘扬自己优点,找寻语
文教课中的创新。
2、关于教科研方面缺少商讨、研究的踊跃性,教科研
能力不是很好。专业理论知识的学习还需不停累积增强学习,
与实践相联合的教课能力也有待增强。
对新的教育理念变换较慢,在对全教研组教师在教课教法、教课过程的更新、变换等方面尚需主动组织学习。此外,自己总感觉时间、精力不够,每日都过得很繁忙,没有充分的时间进行学习、充电。
4、在此后的工作中我仍要不停地改良工作方法。我相
信:只需坚定信心、奋发学习、持续保持这类干劲,必定能
获得更绚烂的成绩。
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小学教师未来三年职业规划
整体目标
1、“多做”、“多想”、“多听”,在将来的三年时间中,不
断改良自己的讲堂教课 ;改良自己的不良习惯, 将自己改变为
一名主动学习者,使自己成为学生心目中拥有亲和力、 轻松、
快乐、风趣的老师,并逐渐将自己打造成吃苦耐劳型的教师,
使自己的讲堂成为诗意的讲堂,是学生神往的精神家园,并
能和学生共同学习成长,知足学生成长和走上社会的实质需
要。
。熟知《给教
师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师,做反省的实践者》(肖川)