文档介绍：古诗词诵读之我见
陈宗文摘要:中学生学****中国古典诗歌,能有效地提高中学生的语言素质修养,丰富中学生的精神境界。学****古典诗词行之有效的办法是诵读,这样可以一举多得。
关键词:古诗词;诵读;文化
中图分类号::B文章古诗词诵读之我见
陈宗文摘要:中学生学****中国古典诗歌,能有效地提高中学生的语言素质修养,丰富中学生的精神境界。学****古典诗词行之有效的办法是诵读,这样可以一举多得。
关键词:古诗词;诵读;文化
中图分类号::B文章编号:1674-9324(2012)09-0165-02
中国古代诗词是中华文化宝库中一块瑰丽的宝石,数千年来,无数文人墨客、仁人志士,或咏物抒情,激昂文雅;或叙述历史,分厘必究;或吟山咏水,描绘祖国大好河山……不一而足。它以自己特有韵律和方式向世界展示着中国传统文化的博大精深。
一、古诗词是我国传统文化的主要载体
。我国古代诗词起源于古代劳动人民的劳动生产。在原始社会,还没有文字的时候,古朴勤劳的先民,就在劳动生产中,或歌或号,开始了诗歌创作,并口口相传。直到产生了文字,就有了古代的智者把人们生产中的歌整理成集,这就成了我国的第一部诗集《诗经》。从此,古代诗歌正式走上了中国传统文化的舞台,历经楚辞,唐诗,宋词,元曲直至晚清,并延续至今,演绎了中华五千文化兴盛不衰的传奇。
。古代诗词来源于生活,来源于劳动,因此它的取材也十分的广泛,有的描述生产技术,有的反映风土人情,有的记述战争场面,有的描绘大好河川……,每个不同的时代,都有不同的诗歌,把当时人们生活的方方面面几乎完整的呈现在当今世人的面前。
二、古诗词诵读是中国古典文化特有的学****方式
,对仗工整,可读可歌可诵,简单易行。无论田间地头,学堂集市,只要具有一张嘴,人们就可以尽情吟诵歌唱,兴致所至,还可边吟边舞,其乐无穷。
,富有节奏,读起来朗朗上口,小到伊呀学语的幼儿,上到耄耋老人,都能背几首古诗,唱几句曲。古诗诵读对中国人来说,不仅是一种学****方式,更是一种自娱自乐的文化生活。
三、古诗词诵读在教育教学中的作用
。知识在于积累,荀子曰:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”积累是学****知识的良好方法,更是语文学****的基本形式。古诗文****诵是古人学****的主要形式,古代历史上灿若星河的伟人大家,无不是古诗词诵读的受益者,他们从学语就开始****诵古诗文,他们的才华就在古诗文的吟诵中得到积累。俗话说:熟读唐诗三百首不会吟诗也会诵。这也从另外一个角度说明了古诗文诵读对学****的重要性,对知识积累的重要性。
。记忆是学****过程中,最基本的要求,记忆能力的高低在最根本上决定了一名学生成绩的好坏,如果说成绩是一座大楼,记忆就是这座大楼的基础。储存在头脑中的知识是人们进行思考的依据。一个人的聪明才智,从某种意义上说,取决于头脑里记住的知识量。根据现代教育学心理学的研究,记忆是有规律可循的,记忆能力是可以通过一些有效的训练得到提升,如现在涌现的一些记忆大师就是熟练记忆技术的佼佼者。而诵读古诗,就是训练学生记忆能力的一条有效途径,是提高记