文档介绍：
问题清单及整改措施普通党员
问题清单及整改措施普通党员
问题清单及整改措施(模板)
(送审稿)
阿伊加玛(姓名)教师(单位职务)
一,政X上不够坚强的具体表现
查摆的主要问题,
问题清单及整改措施普通党员
问题清单及整改措施普通党员
问题清单及整改措施(模板)
(送审稿)
阿伊加玛(姓名)教师(单位职务)
一,政X上不够坚强的具体表现
查摆的主要问题,,信念不坚定,旗帜不鲜明,对于挑衅中国共X党领导,质疑中国XX社会XX的言论,态度含混,立场模糊,随声附和,,评头论足,阳奉阴违,当面不言语,内心X褒贬,大会上唱赞歌,私下里,,政X立场动摇,有一些在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定,畏葸不前,对民族分裂XX和宗教极端XX言行不批驳,不亮剑,不报告,在维护祖国统一,反对民族分裂大是大非问题上,X上X下两个样,单位内外两种人,在反对“三股势力”斗争中经不起考验,,对于宗教明里不信暗里信,在职时考虑仕途升迁,回避宗教活动,退休后忧心来生来世,寻求宗教慰藉,在职时使用职权为亲属朝觐提供便利,退休后鼓动亲友笃信宗教.
,复杂性,尖锐性认识不足,,讲法制,讲秩序的必要性,紧迫性认识不深,,,民族情感搞渗透破坏活动,
警惕性不高,敌情观念不强,甚至视而不见,麻木不仁.
“五观”,“四个认同”,“三个离不开”的教育,不能入脑入心,,,亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念,错误言行不教育,不说服,,对“三股势力”打着“民族旗号”,披着“宗教外衣”搞分裂破坏,暴力恐怖活动缺乏最大致的鉴别能力,甚至把民族分裂XX等同于民族问题,“三股势力”的政X图谋,反动本质,丑恶嘴脸,罪恶行径认识不清,甚至丧失政X立场,信谣传谣造谣,散布负面言论...,把握不全部,理解不深刻,执行无力度,落实不到位,在联系实际创新上不用心,不扎实,使决策的意图难以实现,,合意的就执行,不合意的就不执行,遇到困难和矛盾就回避躲闪,,一手软,对非法宗教活动不敢管,不愿管,不会管,不能勇挑重担,,重要事件不适时通报,在关键一直不坚守岗位,不履职尽责,面对突发事件行动晚缓,手足无措,甚至临阵退缩,不敢同违法犯罪行为作坚定斗争.
二,“四风”方面存在的凸出问题分四个方面写(每个方面可分段表述):
(一)
理论的重要性,紧迫性,必要性,造成自觉性不强,在内容上偏重于经济,科技,管理方面知识的,对克思XX,XXX思想,XXX理论,“三个代表”重要思想和科学发展观的明显不足;在方法上表现为表面学,零碎学,按需学,缺乏深切学,刻苦学,联系实际学,尤其没有进行深切的理论思考.
,紧密联系X的实际,使用克思XX的立场,观点,方法研究新情形,,信息化,知识化的趋势,怎样联系X实际实施“科教X县(市)”,“人才强县(市)”战略,以增强发展的人才支撑问题,,缺乏“挤”,参加会议,疲于应付每一种检查,评比,迎来送往,难以静下心,坐下来,,二十场会议,开会时间往往挤了原定时间,过后也没安排时间补上,,县(市)里每年都组织党政代表团到沿海县(市)市考察以及詹红荔,X彬等先进事迹,市委市X府也时常组织活动,可是的面还不广,针对性还不强,,平时重表彰奖励,轻挖掘宣传亮点,用先进典型来引导,教育队伍的意识不强.
,安排工作上还存在开会过场算落实,,准确地理解上级安排要求,不能很好地把上级精神同X实际情形紧密地联系