文档介绍：
黑白比照课时2课时
课业类型造型•表现授课人杜莎
教学目的知识目的通过学****理解线描画中的黑白比照知识,感悟黑白比照的美感。
才能目的能以线为主画一幅具有黑白比照效果的作品。
情感目的通过学****活动
黑白比照课时2课时
课业类型造型•表现授课人杜莎
教学目的知识目的通过学****理解线描画中的黑白比照知识,感悟黑白比照的美感。
才能目的能以线为主画一幅具有黑白比照效果的作品。
情感目的通过学****活动,培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学****的兴趣。
重点线描画中的黑白比照知识及造型手法.
难点掌握线条的粗细疏密排列,点线面合理安排
教学方法欣赏观察法、比较法、小组学****法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等.
教学准备范画假设干、粗细黑色或兰色水性笔、假设干图片
教学过程第一节
教学流程老师引导学生活动教学调整
一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备.
二、范画导入,提醒课题
1。你们看,今天的绘画有什么特点呢?
2。你能总结它的表现风格吗?
揭题:线描画(板书)学生欣赏.
装饰风格和写实风格.
三、新授线描画,感知学****线描画的绘画形式1.《鸭子》、《鱼》欣赏,你能感受线条的魅力吗?这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢?
:点(大点、小点);线条(点的延长);面(点的聚集和线条的增粗)……
板书:多样
3。感受作品中线条所产生的比照效果
(1)《门神》《印第安人》比照,你发现有什么不同?
板书:线条粗细疏密
(2)《门神》《牛仔裤》比照,你能发现同样是线描作品,他们又有什么最明显的不同呢?
(3)想一想,这些黑白作品在画面中有什么作用呢?
板书:黑白比照
4。欣赏感悟
引导学生分析书本学生作品:
哪幅画对你的启发最大呢?
能不能谈谈你的感受呢?
(可以和色彩画相比较)小组探究,汇报
线条的粗细不用;线条的疏密排列不用;线条的各种款式不同……
黑白色块
小组讨论互相的感受,分析其线的组织和黑白灰关系.
四、,你也先过来尝试一下吗,那你想画什么呢?
2。生活中的小物件,动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢!
3。练惯用线描绘