文档介绍：初中思想品德新课程标准学****心得
经过对政治新课程标准的学****培训,,对政治的模式、学问点以及学问面都被一个框框僵化了,而且每节课所教的内容死板,必需在当节课完成。教师还必
初中思想品德新课程标准学****心得
经过对政治新课程标准的学****培训,,对政治的模式、学问点以及学问面都被一个框框僵化了,而且每节课所教的内容死板,必需在当节课完成。教师还必需将完成规定的学问范围,并不重视学生是否能承受、是否能理解,学生完全是被动的听课,留给学生争论、自己调研的空间极为有限。对学生的评价过分强调甄别与选拔功能,无视促进学生进展的功能;评价单一,根本以书本学问为核心,采纳纸笔考试,统一标准。这种评价方式严峻制约了素养教育的推动,影响了青少年身心安康的进展,用这种方式培育出的人,是难以适应将来社会进展的需要。我听得很仔细,为了进一步把新课标精神落实教学中,现把参与培训的心得体会总结如下:
一、培训让我知道了课标的重要性
在我教学的初期,我只对教学大纲的要求就比拟重视,这两天听了吴夏虹等几位教师的讲解之后,才意识到对课标熟悉的重要性。课程标准是教材编写、教学、评估的依据,是国家治理和评价思想品德课程的根底。我们的许多教学行为是不是恰当,只要参照一下新课程标准,我想我们的心里就有数了。
二、培训让我明白了新旧课标的不同之处
初中思想品德课程标准是十年来首次大规模修订,,主要在三个大的方面共**个内容的重大修订,即:1.“成长中的我”局部的重要修订:(1)增加有关生命教育的内容;(2)引导学生体会青春期的美妙之处;2.“我与他人和社会”局部的重要修订:(1)要求学生学会与父母有效沟通;(2)要求学生增加与家人共创共享家庭美德的意识和力量;(3)引导学生“领悟学校生活的幸福”;3.“我与国家和集体”局部的重要修订:(1)积极关注青少年成长的新环境——现代媒介;(2)补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”这一内容要求;(3)进一步增加了民族团结教育的针对性和时代性,依据我国多民族的根本国情,根据社会主义和谐社会的总体要求,在原有民族团结教育内容中更加突出了“民族交往、沟通、交融”和“共同进展”的内涵;(4)强化了法制教育的内容。
概括起来讲,主要是要增加生命教育、相处之道、网络文明、民族团结、劳动观念、法制教育等方面的内容。
三、培训让我明确了实践新课标的方向
1、必需努力学****新课标,更新教学理念。
课改目标好,但最终要由每位教师实际去落实。由于本次课改幅度很大,无论是在教学目标,还是教学内容,以及评价标准方面都不同于以往,所以首要问题就需要我们教师仔细学****新课标,搞清它新在何处,各种日常写作指导,,主要不同在哪里。
2,要擅长学****广泛吸取,合理利用教材现有教育资源与合理扩大。结合新课程的特点,加强学生活动设计与讨论,教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、公平的课堂气氛,吸引学生参加。注意关注学生状态,教师要学会倾听、接纳,学会点拨与必要的引导。在营造良好教学气氛中教师要学会真诚与微笑,要擅长使用鼓舞性语言与形体语言,激发学生学****参