文档介绍：小学英语教学学****方案
小学英语教学学****方案
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小学英语教学学****方案
小学英语“Hello教课方案”方案
本方案合用于小学《英语》第一册教课教课方案思路:
三年级是小学生学****英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学小学英语教学学****方案
小学英语教学学****方案
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小学英语教学学****方案
小学英语“Hello教课方案”方案
本方案合用于小学《英语》第一册教课教课方案思路:
三年级是小学生学****英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学****英语的兴趣。所以,在设计讲堂教课活动时必定要依据学生的状况,采纳灵巧多样的教课方法来吸引学生的注意,努力创建玩中学、学中玩的教课情境。讲堂上尽量以鼓舞夸奖为主,鼓舞学生张口说英语、特别是给差生创建时机,让他们试试成功的愉悦。
(1)以活动为门路,浸透任务型教课,让学生在玩中学、学中玩,寓教于乐。
2)让学生能把所学的内容主动联系实践,在生活中使用英语。努力让英语浸透到生活的方方面面。
2)经过小组竞争和激励性评论,让学生经过合作,提高自己的英语技术并形成优秀的团队精神。
学****任务剖析
“Hello”是人民教育第一版社第一版的“小学英语”第一册第一课的内容,英语讲究情形学****见面打招呼这个话题
是学生学****英语的第一步。
(1)教课要点
本部分主假如见面打招呼、自我介绍及作别用语的会话
学****使学生在不一样的情形中能听懂、会说 Hello./Hi.
I'm...
(2)教课点
教课情境的置(怎样通的手和句学生明
白我要做什么),首次接触英,于本堂的元音
字母I音以到位,如:自我介用 I’m⋯学起来
,所以教要适正, 切不行挫孩子的学极性。
学者剖析:
学者是小学三年的学生,第一次系的接受英
程的学,于英学拥有必定的好奇心,再加上学生在
平时生活中于打招呼的行已有必定的知基,通教
的系列引,使其英学生厚的趣,并将英
融于平时生活之中。但于初学者来,必定的英情
景并令其自由交有必定度。
教课目
1)知与技术
能听懂、会 'm...
(2)程和方法
通面打招呼,自我介以及道等情形,学生在
模拟、学、表演的基上逐渐达到自然与真运用的目的 ,
学生学见面打招呼、自我介及道的平时用。
(3)感情、度与价
培育学生于张口、敢于张口英的,激学生
的英学趣,培育学生学的感情。
小学英语教学学****方案
小学英语教学学****方案
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小学英语教学学****方案
教课准备
多媒体课件;带有英文名的自制头饰
版书设计
Unit1Hello
PartALet'stalk
’mMisszhu.
’mHelen.
教课过程设计【导入新课】
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先给学生播放卡通片,认识所学语言运用的环境。
容为"迪士尼英语"中第一课的片段(MagicEnglish-Hello)学生在他们喜欢的卡通节目中认识、学****br/>打招呼用语Hello./Hi.,边看卡通边说英语。学****语言的同时,认识语言所用的环境,兴趣与语境同时创建,学****与兴趣同时存在。
教师采纳观看卡通的方式活跃讲堂氛围,不单拉近了老师和学生之间的距离,创建一种学英语的氛围。更重要的是在看卡通的过程中领会英语的存在,为本课教课的顺利展开做好了铺垫工作。
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