文档介绍：大班主题兔奶奶的生日会教案反思
1、大班主题兔奶奶的生日会教案反思
活动要求:
1、有兴趣地参与情境活动,萌发关怀他人的情感。
2、乐于探究、沟通与共享。
3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
4、乐观的参加活动,大胆的说出自己的
大班主题兔奶奶的生日会教案反思
1、大班主题兔奶奶的生日会教案反思
活动要求:
1、有兴趣地参与情境活动,萌发关怀他人的情感。
2、乐于探究、沟通与共享。
3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
4、乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备:
1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰
2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干
3、人手一个小书包
4、场景布置、背景音乐
活动设计:
一、阅读来信和礼物券
1、(出示信封)今日早上,妈妈在信箱里发觉了一封信,猜猜是谁写给我们的?
2、猜谜语:红眼睛,白皮袄/长耳朵,真灵活/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳
3、哟,是写给我们的呀!咦,会是谁给我们写的信呢?
4、引导幼儿观看信封右下角的兔奶奶:(老花眼镜、额头的皱纹等)
5、兔奶奶写信给我们,不知道有什么事,让我们一起看看,好吗?
6、师生一起读信(教师读信,引导幼儿看图)
a、(蛋糕)这是什么呀?什么时候要吃蛋糕?
B、原来,兔奶奶要生日了,她请我们去干什么?那你们谁想去?
7、哟,都想去看看奶奶,天气冷了,不知道奶奶有没有多预备一些食物好过冬。这样,妈妈正好有一些礼物券,我给你们每人一张,你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇,好吗?那你们赶快想一想,你要去买什么送给兔奶奶,想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位:
a、**宝宝,你想送什么给兔奶奶?
b、**宝宝,你给兔奶奶选了什么好吃的?
c、还有哪些宝宝也想送青菜(萝卜)给兔奶奶的?
d、这张礼物券可以买几个胡萝卜?你从哪里看出来的?
e、小结:礼物券上有几个胡萝卜,你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包,预备去购物。
二、购物
1、引导幼儿观看三个购物点,选择相应的购物点购物
2、指导幼儿用“你好,我要买*个**”进展购物
3、帮忙幼儿将物品放入书包内
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求
2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家
四、为兔奶奶过生日
1、逐个有礼貌地敲门,进屋入坐
2、送礼物给兔奶奶,祝兔奶奶生日欢乐。学习用“奶奶,我送你*个**”进展表达
3、为兔奶奶唱生日歌,兔奶奶吹蜡烛
五、延长活动:共享生日蛋糕。
活动反思:
以小兔过生日邀请身上有数量“4“的朋友参与宴会为主线贯穿整个活动,让幼儿在宽松的气氛中学习点数,把握点数的技能,并体验数学活动的乐趣。活动中一开头就以4根蜡烛,牵引幼儿正确的数数方法,对4有了初步感知后再查找数量“4“,活动逐步在提升、稳固。
2、大班语言兔奶奶病了教案反思
活动目标:
1、在嬉戏情境中学习说话,并留意正确使用量词。
2、初步把握打电话的常识。
活动预备:
1、在活动室内设置一个小兔的“家“。
2、与幼儿人数相等的小兔头饰;玩具电话机一架;兔妈妈的电话录音。
活动过程:
一、“奶奶,我们回来了。“
1、教师自戴头饰扮演兔姐姐,幼儿戴上头饰扮演小兔,一起来到室外草地上边念儿歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草),边自由做小兔动作。
2、下雨了,小兔们跑回家。走到家门口,兔姐姐带着小兔们大声喊:“奶奶,我们回来了。“
二、“奶奶哪去了?“
1、小兔们走进家门,自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。
2、“咦,奶奶呢?奶奶不在家,她会去什么地方呢?“(启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方)
3、“这么长时间了,奶奶怎么还不回来?真焦急,怎么办呢?“(请幼儿想想)
三、打电话了解奶奶的去向。
1、“怎么打电话呢?“(先拿起话筒,再拨妈妈单位的电话号码)
2、兔姐姐拨打电话后,对小兔们说:“妈妈不在单位里,这可怎么办?“(引导幼儿提出给爸爸打电话的方法)
3、“我们怎么问爸爸呢?请大家想一句问爸爸的话。“
4、兔姐姐拨通电话,与爸爸通话。“喂,爸爸,我是小兔。您知道奶奶上哪儿去了吗?妈妈也不在单位里,我们很焦急……啊?!奶奶病了,妈妈送奶奶上医院了。“兔姐姐无奈地搁下电话。
四、接到妈妈的电话。
1、正在此时电话铃响了,兔姐姐拿起电话,原来是妈妈打来的电话。
2、(放电话录音,传来妈妈清楚的声音)“小兔,我是妈妈。奶奶病了,现在住在医院里。请你们赶快为奶奶预备一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子,听清晰了吗?妈妈再说一遍……好了,等一会儿妈妈来拿。“
3、“你们听到妈妈刚刚