文档介绍：《莫泊桑拜师》之第一次拜师
:佚名转贴自:转载点击数:57
《莫泊桑拜师》之第一次拜师
师:放声读2-5自然段,读后想一想,莫泊桑的文章为什么写得不生动呢?福楼拜的答案是什么?你能用最简洁的词句来回答吗?
生:功夫还不到家。
师:《莫泊桑拜师》之第一次拜师
:佚名转贴自:转载点击数:57
《莫泊桑拜师》之第一次拜师
师:放声读2-5自然段,读后想一想,莫泊桑的文章为什么写得不生动呢?福楼拜的答案是什么?你能用最简洁的词句来回答吗?
生:功夫还不到家。
师:莫泊桑明白了吗?不明白还能是答案吗?
生:肯吃苦,勤练****br/>师:再读课文,体会一下这段话除了写福楼拜教莫泊桑写作的内容之外,你还能感受到莫泊桑和福楼拜这个人是怎样的人吗?可以抓住一些关键的字词来说说你的感受?
生:“坦白”说明莫泊桑请教的态度特别的恳切,不懂就问。
生:“直截了当”说明福楼拜这个人很直爽、直率。
生:“直截了当”还能说明福楼拜特别慷慨、毫不保守地把自己所知道的写作的方法教给了莫泊桑,他很关怀青年人的成长。
生:“急迫”说明莫泊桑请教的心情特别的急迫,好学上进。
生:福楼拜还举了例子说明怎样才能“肯吃苦,勤练****指导的特别急躁、细致。
师:请同学们通过朗读再现出这两个共性鲜亮的人物形象吧!自由朗读2-5自然段。
师:请你朗读其中的莫泊桑或者福楼拜的一句话,让我们看到这个人物就站在我们的眼前。
生展现朗读,点拨品议,练读。
师:这段话主要写的是人物的对话,对话的内容是用第一人称来叙述的。你能把这段话改成第三人称转述的内容吗?先自己边读边改,试一试。
同学用第三人称转述的方式改写第2-5自然段,在其口述的过程中,随机引导同学争论标点和人称代词的改法。
师:自由朗读用第三人称改写的内容。
(课堂练****仿照课文第2-5自然段,写一段对话,留意通过描写人物的神情来表现人物的性格特点和精神品质。)
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