文档介绍：初中美术教学设计和反思
大家都知道,中学课业重,课余时间有限,所以我尽量让美术课内容当场完成。一节课要充分利用好,又要学生兴趣能进步,要从课堂美术教学中进步学生对美术各方面的兴趣就须让精彩纷呈的艺术有机的和课堂教学互相利用,使各类艺术互相初中美术教学设计和反思
大家都知道,中学课业重,课余时间有限,所以我尽量让美术课内容当场完成。一节课要充分利用好,又要学生兴趣能进步,要从课堂美术教学中进步学生对美术各方面的兴趣就须让精彩纷呈的艺术有机的和课堂教学互相利用,使各类艺术互相渗化,保持课堂内容的新颖感,,系统的技巧学****是必要的,但要在审美和兴趣上进步还需有一些方式方法,对此我曾作过以下尝试:
一、美术的相关课外知识的运用,使学生丰富知识的同时提快乐趣.
例如:有时我会让同学们先看一部感人的动画(选择励志安康的内容),然后让同学们讨论这部片子中自己喜欢的角色,和喜欢的原因,还有主角的安康向上的、不畏艰险追寻梦想的精神对大家的启发,讨论过后,我把大家喜欢的角色或里面的花草画下来,让大家一起来画,这样的话学生就会很开心的去画,有兴趣就是最好的效果.
二、实物写生将进步学生兴趣。
抓住写生一词给学生讲解,写生是这节课美术学****的关键,让学生想知道写生是怎么回事,从而引以学生的学****兴趣,让学生通过仔细观察自己的文具,,通过自己的观察理解植物的构造,,学生的兴趣一下就提起来了,给模特摆好坐姿,坐好后,以真人为例讲解绘画要点,这时学生的兴趣明显上升,作业的质量也得到了保证。
三、欣赏和技法相结合。
初中美术教育以审美教育为主,是教育界早已肯定的教学方向。审美才能的进步仅仅靠学生技巧的进步来实现是不可能的,只有将欣赏放在技能的前面,让学生在美术教学的根底上,拓展自己的思维,,尽量将画面美化。
四、按照顺序每节课在黑板上展示范画,。通过以上的学****最后让学生通过所学的知识完成一张创作画,学以致用。
反思:老师给学生的课堂作业一定要给予鼓励和肯定,激发他们的兴趣才是最重要的.