文档介绍：家访手记()
第一篇:家访手记(推举)
家访手记
孩子的第一位教师是父母,孩子首先承受教育的地方是家庭,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。为了更好的了解学生,拉近教师和家长、孩子之间的距离,家访成为班主任一项
家访手记()
第一篇:家访手记(推举)
家访手记
孩子的第一位教师是父母,孩子首先承受教育的地方是家庭,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。为了更好的了解学生,拉近教师和家长、孩子之间的距离,家访成为班主任一项重要的工作。
整个家访过程中,我发觉家长不管是本身文化程度或高或低,不管家庭的经济条件如何,对孩子的教育比拟重视。通过此次家访,我深刻体会到,作为教师,我们要积极地指导家长,同时要和家长多进展沟通,家长和教师相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟,我们的教育才会取得更大的胜利。下面就谈谈此次家访过程中的几点体会:
一、家访能让我们和学生、家长打成一片,感情亲切融洽。在家访过程中,我向家长们简要介绍了学校的教育理念及当前的进展状态。同时,也向家长介绍了我们班在日常教育教学过程中是如何开展工作的,面对面的促膝畅谈,家长对我们教师及学校的教育教学工作赐予了充分理解和确定。同时,对于学校放学时的秩序、孩子在校时的安全、课外辅导、教师对家长在家庭教育方面的指导等也提出了自己的意见和建议。
二、我发觉多数家长的综合素养还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长在复****最紧急的状况下教育学生,生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进展常常的多方位的思想情感沟通等等。
三、现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特殊是与家长保持亲密的联系,发觉问题,准时解决,真正做到有的放矢。
虽然在家访工作中发觉了很多问题,但同样也有许多家长提出了许多建议,让我感受颇深。很多家长盼望让教师和家长加强联系与沟通,能与孩子的学****生活更好的融合起来,帮忙自己的孩子更好的学****也有家长盼望教师多鼓舞不够主动发言的孩子;还盼望其他任课教师能采纳各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校状况,协作教师共同解决问题。
总之,此次家访让我受益匪浅,也发觉了不同的学生有不同家庭,不同的家庭有不同的环境。但是每个家长都有一个共同的愿望,就是盼望自己的孩子成绩好,能成材。是这次家访让我走近了学生,走近了家长,彼此缩短了距离。我想通过进展的家访工作,能形成学校、家庭的教育联盟,真正做到:教师敬重家长,给孩子胜利的感觉,孩子快乐,家长也快乐。
其次篇:家访手记
家访手记
为贯彻落实“家校勤互动,师生共成长”的先进教育理念,充分调动家校互动在学生安康成长中的积极作用,努力营造学生欢乐成长的和谐环境,近日,我校组织开展了主题为“万名教师访万家绿色家访助成长”的集中家访活动。
学校鼓舞教师们带着微笑、带着盼望、带着方法走进每个孩子的家庭,让父母为自己的孩子骄傲,让学生在心中为自己竖起大拇指。此次家访活动,进一步落实了家校联系制度,让我们教师全方位了解学生的成长状况,让孩子得到更多的鼓舞、关爱和帮忙。教师们积极撰写“家访手记”,记载和积存第一手丰富的教育资料和案例,进一步促进学校教育和家庭教育的有效连接,提高教育教学质量。下面就是我在这次“绿色家访周”活动中局部家访手记。
爱我你就抱抱我
近来发觉王文奇同学的作业书写比拟糟糕,电话和她父母了解了一下状况才知道平常在学校较显内向的他,在家却是另一个样子——倔强,常常对父母大叫大嚷。于是我打算去孩子家家访,看看这孩子的另一面。
据欣然爸爸说,他与孩子的母亲脾气都比拟急躁,孩子一倔他就生气,有时还会动手打孩子。欣然经常见到急躁性格的父母处理事情的方法,他从何学到好的一面呢?而王文奇爸妈对待孩子的教育感到很麻烦和苦恼,“不是不爱你,而是不知道如何去爱你”。经过与王文奇爸爸的沟通,他也熟悉到了这些。于是我给了他几点建议:
1、每天早上出门和下午回家时都不够好的方面要对孩子说“对不起”,孩子才会跟着学。
3、多与孩子谈天,倾听孩子心声。
家访后的几天听王文奇父母说:这一招还挺有效的,孩子在家大叫大嚷的时候越来越少了,在学校我也发觉:孩子说话的声音大了,还常常能看到他与同学玩的很快乐,大声地笑;书写工整多了,上课时发言比以前积极了……
孩子们需要家长的爱,更需要家长告知他们——爱我你就抱抱我。
家访,翻开的不止是一扇门
他性格活泼,思维灵敏,却上课好动,喜爱讲话,常常会受到批判。从与家长的沟通中得知,家长只在意孩子的考试成