文档介绍：高效课堂心得
新泰市新汶中学    任瑞    2020年7月27日21:31
创立自主、高效课堂,是我们的追求,也是我们课堂一个高的标准,在近一年的理论、探究中,关于创立自主、高效的课堂,有自己以下的几点体会:
一、培养好学生良好的高效课堂心得
新泰市新汶中学    任瑞    2020年7月27日21:31
创立自主、高效课堂,是我们的追求,也是我们课堂一个高的标准,在近一年的理论、探究中,关于创立自主、高效的课堂,有自己以下的几点体会:
一、培养好学生良好的听课习惯是前提。
课堂上,我们要注意培养学生养成如下良好的习惯:
1、学会倾听的习惯(包括听老师的和同学的发言),特别是在倾听同学发言时,能做到:①、不做小动作②、听到同学有不完善或错误的地方,能马上补充。
2、学会动手操作的习惯(能做到听准要求、动手之前不摸学具、操作完以后能很快把学具放回指定的位置.)
3、学会观察的习惯。
如今的教材,都是从一幅情景图引入新课,所以要培养学生在观察时能做到:①、有序②、能抓住主要信息去说。③、。④、学会小组合作的习惯。
要创立自主、高效的课堂,小组合作具有重要的地位,所以我们要脚踏实地的培养学生小组合作的方法。
二、老师备课时要做到心中有数.
1、重点怎样突出、难点怎样打破,这是我们备课时首先考虑的问题。
2、什么时候让学生自己动手操作、小组合作时要解决怎样的问题,我们应该给学生提出怎样难易适中的问题。
3、课堂常规训练和课堂自主练习的时间应分别留出多长。
三、要重视课堂评价语言的运用.
  语言的魅力是无穷的,她不仅能在知识的学习上对学消费生潜移默化的影响,而且还能在情感上感染、启迪学生。同时课堂中老师除了组织、引导学生活动以外,还必须对学生活动作评价,课堂评价的进展既是老师参和课堂教学的主要标志,又是创造良好课堂气氛、引导学生积极考虑、鼓励学生挑战困难的必要手段。课堂中的评价,是老师和学生情感和思维交流主要方式,因此教学中老师要特别注意评价语言的运用。
  当学生学习疲惫时,我们可以说:“如今老师看,谁的表现让老师一看到你就愿意上课",当一位学生想出了有难度题目的答案时,我们可以说:“你真是太了不起了!这么难的题都能想出来,简直和老师一个程度了,我们把掌声送给他!”在学生答复以下问题表达不清时,我们可以说:“别急,渐渐来!”当学生答复错误时,我们可以说:
“能说说你是怎么想的吗?再听听其他同学的发言。"
学习《高效课堂》心得体会
东塔三小潘向东
当今的教学需要高效,,高效课堂说起来容易做起来难。他和我们传统意义上的课堂是有一定的区别的。传统意义上的课堂只要备好课就可以了,讲好可以了。而如今必须从学生的自主和积极意识出发,《优化教学形式,构建高效课堂》资料的学习和教学理论探究,对此我有以下的体会:
打造高效的课堂不单要用心去对待学生,,在构建有效课堂的过程中,老师首先要钻研教材和把握教材,要靠老师钻研教材,也就是解决教学内容的问题。把握教材不仅是指理解教材中的每个