文档介绍：幼儿集体活动方案幼儿活动集锦
【达达文库编辑按】幼儿集体活动方案1活动目标:1感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞的开心心情。2能依据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。活动准备1歌…初心优秀优秀为您整理了《幼儿集体活动方案精选幼儿活动集锦》
幼儿集体活动方案幼儿活动集锦
【达达文库编辑按】幼儿集体活动方案1活动目标:1感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞的开心心情。2能依据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。活动准备1歌…初心优秀优秀为您整理了《幼儿集体活动方案精选幼儿活动集锦》,给您在日常工作学习中借鉴。
幼儿集体活动方案1
活动目标:
1感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞的开心心情。
2能依据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。
活动准备
1歌曲录音
2熟识歌曲,初步会唱。
3场地准备一个大圆圈。
活动过程
1熟识歌曲,演唱歌曲。(幼儿能够熟识歌曲的曲调,会唱歌曲,理解歌词的含义。为幼儿创编动作作准备。)
2启发幼儿创编动作,并在此根底上集体争论,确定邀请舞的动作。(从幼儿创编的动作中选取美丽的动作作为集体舞但是动作,激发幼儿参加活动的乐观性。)
3指导幼儿随音乐边唱歌边练习表演,要求动作合拍美丽。(给幼儿充分的时间感受动作,学习动作,为集体邀请舞做好准备。)
4指导幼儿学习跳邀请舞。(重点引导幼儿分清乐句,找准音乐的最终一拍。)
嬉戏可以重复屡次,开头的时候每做一次教师给予评价,订正幼儿存在的问题。幼儿熟识舞蹈以后,可以持续进展。教师参加嬉戏,增加嬉戏的欢快气氛。
延长:此嬉戏可以在日常活动中进展,让幼儿有更多的时机和同伴教师一起嬉戏。
活动反思
这是一首活泼欢快的歌曲,可前已经听赏屡次,对唱曲的旋律节奏已经比拟熟识了,所以小朋友在学习歌曲的时候是很顺当的。在进展舞蹈动作探究的时候,小朋友也能依据已有阅历乐观进展尝试。在活动中,许多小朋友呈现了这样的状况:前奏完毕,朋友还没有找好,慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作,由于音乐很快,除非跳掉动作才能赶上。但是小朋友都只会按部就班地一个一个动作进展下去。所以活动中最主要的还是听辩前奏,由于前奏局部是小朋友找朋友的局部,前奏完毕,小朋友必需已经找到朋友。歌曲开头就已经要开头邀请了。
幼儿集体活动方案2
嬉戏一:下雨
嬉戏意图:放松嬉戏,家长会开场活泼气氛。
嬉戏规章:各位家长听我口令,当我说小雨时,拍拍肩膀,放松一下肩膀;当我说中雨时,拍拍手,放松一下手;当我说大雨时,拍拍腿,放松一下腿;当我说暴雨时,跺跺脚,放松一下脚。
注意事项:刚开头,可以按挨次,节奏缓慢一点提要求:小雨中雨大雨暴雨。
当家长们熟识了身体各部位后,教师们可以打乱挨次或加快节奏,最终将要完毕时可以说:“中雨连续中雨持续中雨还是中雨。”(家长们始终是练习拍手状态)这时,教师就可以把嬉戏收回来了:“感谢各位家长们热闹的掌声,我信任这个掌声既是对我的确定和鼓励,也是大家对自己孩子的确定和鼓励,更是对自己的一种确定和鼓励”
嬉戏二:做一个乐于鼓掌的人
嬉戏意图:激发家长的热忱,活泼气氛,引导家长创造孩子的闪光点。
嬉戏规章:(一般教师介绍完自己,或者刚问完好,家长们肯定会献上掌声)感谢各位家长刚刚热闹的掌声。说到“掌声”,我想请大家看一下“掌”这个字,上方是高尚的“尚”字,下方呢?手掌的“手”字,于是有人说,乐于鼓掌的人都是高尚的人,所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人,今日我们来想一想这个时刻有哪些人事物是需要值得我们鼓掌的。
分析:人们往往在初见时简洁创造别人的闪光点,时间长了优点往往被缺点所遮盖。在父母潜意识里,孩子初生时的喜悦之情随时间慢慢淡去,转而代替的是养孩子的各种麻烦事,通过这个嬉戏让家长学会更多的创造孩子的优点,多实行鼓励的教养方式。
嬉戏三:前方作战,前方支援
嬉戏意图:让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面力量的协同进展,而不只是学问的学习。比方团队合作力量。
嬉戏规章:家长分成两队,每队指定一名队长,队长喊:“前方作战”,两队全部队员一起说:“前方支援。”这时,教师就可以发号口令了,比方说:“三只鞋子。”队员们就要快速给队长递上3只鞋子,哪对快,哪对得一分。
口令参考:两副眼镜;四只花袜子;两件绿色外套;四根黑色鞋带(家长们的手忙脚乱,万众一心还是很有趣味性的)
嬉戏四:换位思考
嬉戏意图:换位体验,让家长学会与孩子公平对话。
背景介绍:白天孩子总是在幼儿园,家长没时间和孩子沟通,于是,好多家长总是利用吃饭的时间和孩子说说话,可说着说着,就情不自禁地说到了别人家的孩子如何优秀上来。
情景介绍:全体家长变成“孩子”,教师化身为孩子的“家长”。家里开饭了,“家长”一边给“孩子”盛饭,一边板着脸训斥“孩子”:“你看你,吃饭不像