文档介绍：高考议论文论证方法精解
 
1、例证法
例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。这是运用归纳推理形式进展论证的一种方法,易于掌握,用得也普遍。“事实胜于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。因此几乎每高考议论文论证方法精解
 
1、例证法
例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。这是运用归纳推理形式进展论证的一种方法,易于掌握,用得也普遍。“事实胜于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。因此几乎每篇议论文都少不了它,特别是论证新颖的、有指导意义的论点,更需要多用它。
引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、,增强论证的权威性,对论点起到画龙点睛的作用。文中恰到好处地引用名言警句,可使文章增添色彩,进步分数档次。
,务求文字、甚至标点均准确无误,引用时用引号表示;间接引用是指摘引或概述原材料中有关词句的大意,不必用引号,,它们都必须和所阐述的中心论点相一致。对于引用的词句,一定要根据文章的观点加以分析,其方法如事例论证一样,可以先引后议,也可以先议后引,还可以边引边议。
喻证法是用打比方来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更幽默、更生动、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为详细、化艰深为粗浅、化枯燥为生动。
运用喻证法必须注意以下几点:
①以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、,就达不到喻证的目的.《下蛋、唱鸡和他》一文,通篇是用鸡的形象来帮助说明问题的,给人的印象是详细的生动的.
②喻体不求形似,求神似。做为喻证的喻体和做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进展细致入微的体味和揣摩.
③精剖喻体,丝丝入扣.《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋"、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太"来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。非常贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝.
④多方面挖掘喻体含义。比喻物往往具有多方面的含义,考生在应考时可根据论题和论点的需要,通过深化挖掘后,“指南针”,在那篇文章中考生将它比喻成为“理论”,而在别的文章中,有人将它比喻为“理想”,,有考生将“清流和活源”比作“理论和认识”、“人才和教育”,也有人比作“现代化和改革开放”。
⑤可一连用多个比喻来说理。例如毛泽东在《一个极其重要的政策》一文中针对一些同志对实行“精兵简政”政策的意义认识缺乏,一连用随季换衣,孙悟空对付铁扇公主,“黔之驴”等三件事作比喻,深化浅出地加以说明.
⑥运用比