文档介绍：人教版七年级下册古诗文汇总
人教版七年级下册古诗文汇总
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人教版七年级下册古诗文汇总
七年级下册
伤仲永(王安石)
金溪民方仲永,世隶耕。仲长生五年,何尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句,并自为其名。其人教版七年级下册古诗文汇总
人教版七年级下册古诗文汇总
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人教版七年级下册古诗文汇总
七年级下册
伤仲永(王安石)
金溪民方仲永,世隶耕。仲长生五年,何尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句,并自为其名。其诗以养父亲母亲、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍嘉宾其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从祖先还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不可以称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然大家矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为大家,则其受于人者不至也。彼其受之天也,这样其贤也,不受之人,且为大家;今夫不受之天,固大家,又不受之人,得为大家而已耶?
译文:金溪老百姓方仲永,世代以耕田为业。仲永长到五岁,未曾认识笔、墨、纸、砚,
(有
一天)突然放声哭着要这些东西。父亲对此感觉惊诧,就从周边人家借来给他。
(仲永)立刻
写了四句诗,而且题上自己的名字。这首诗以奉养父亲母亲、团结同宗族的人为内容,
传达给全
乡的秀才赏析。此后,指定事物让他作诗,
(他能)立刻写好,诗的文采和道理都有值得看的
地方。老乡的人对他感觉惊诧,逐渐地请他的父亲去做客,有的人开销求仲永题诗。他的父
亲认为这样有益可图,每日拉着仲永四周拜会老乡的人,不让(他)学****br/>我听到这件事许久了。明道年间,我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,
(他已经)十
二三岁了。让(他)作诗,(写出来的诗已经)不可以与以前的声誉相当。又过了七年,
(我)
从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的状况,回答说:“(他已经)才能完满消逝,成
为一般人了。”
王先生说:仲永的精晓、意会能力是天分的。他的天资比一般有才能的人要高得多。他
最后成为一个平庸的人,是由于他后天所受的教育没有达到要求。他天生聪慧,像这样有才
智的人,没有遇到后天的教育,尚且成为平庸的人;那么,
(现在)那些本来不是天生聪慧,
本来就平庸的人,又不接受后天的教育,可以成为一般人就为止了吗?
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女惋惜。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十
二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,此后替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河畔,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,冷光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
回来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,恩赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故土。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出