文档介绍：家访幼儿
家访幼儿:徐俊豪
家访时间:2011年10月15日
家访成员:阮响亮陈琳黄娟
家庭住址:状元府第1-3--402
联系电话:**********
家访目的:帮助孩子养成良好的学********惯。
家访记录:
我们最近经常发
家访幼儿
家访幼儿:徐俊豪
家访时间:2011年10月15日
家访成员:阮响亮陈琳黄娟
家庭住址:状元府第1-3--402
联系电话:**********
家访目的:帮助孩子养成良好的学********惯。
家访记录:
我们最近经常发现徐俊豪小朋友注意力不是很集中。喜欢和别的小朋友说话。另外,孩子对奥特曼特感兴趣,每次一下课就比手划脚做奥特曼。我们想了解幼儿在家里是不是经常看奥特曼的碟子。如果是,希望家长给孩子少买这内似得碟子。父母平时回家后多与他交流,了解孩子每天的学****情况,帮助他改正不良的学****br/>家访效果:
通过我们的一些建议,孩子的父母也意识到了,也很支持我们的工作,还尽量配合老师,有什么情况及时交流,共同教育好孩子。慢慢的徐俊豪小朋友现在就好多了,没有以前那样爱做一些奥特曼的动作了****惯也好多了。
家访幼儿:刘文杰
家访时间:2011年10月15日
家访成员:阮响亮陈琳黄娟
家庭住址:302菜市场
孩子带孩子,教育管理好孩子才是最重要的事情。,要慢慢地引导。,要及时地鼓励和肯定,逐步引导孩子改掉任性的坏脾气。、奶奶和父母对孩子的教育要保持一致。
家访的成效:
从此以后,刘文杰再没带那些小东西入园了,上课很专心,总是最先完成老师布置的任务,孩子的脸上也常常挂满了自信的笑容。
这次家访提醒我,每个孩子都是可塑的,在工作中我们应该仔细地观察每个孩子,发现问题要及时找根源,采取相应的办法解决,让每个孩子都健康快乐地成长,和谐地发展。
家访幼儿:肖博文
家访时间:2011年11月8日
家访成员:阮响亮陈琳黄娟
家庭住址:博苑小区
联系电话:**********
家访目的:让幼儿养成良好的学********惯
家访记录:
肖博文是我班一名幼儿,他聪明,好动,性格外向,学东西也很快,总的来说各个方面都不错,也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是和旁边的小朋友讲话,不好好听课。为此,下午放学时,我和肖博文的妈妈进行了一次谈话。她说:“我平
常很忙,他爸爸上班时很紧,也没有时间来管他。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,你们要不配合我们给孩子养成良好的学********惯,将来孩子上一年级就会跟不上。”她说:“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学****的好****惯。
家访的成效:
通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学********惯。好的学********惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学********惯培养的重要意义。
家访幼儿:王锦捷
家访时间:2011年11月28日
家访成员:阮响亮陈琳黄娟
家庭住址:双流村一组
联系电话:3200711
家访目的:让幼儿知道自身的缺点与错误
家访记录:
王锦捷小朋友聪明好动,上课回答问题也很积极。但是有一个坏****惯,总爱和别的小朋友打架,多次和他谈话仍不见效果。为此,我来到王锦捷的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不听话,特别的调皮,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就经常打他,而他妈妈就经常护着他,久而久之养成了不好的****惯。我说:
“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要耐心的给孩子讲道理,让孩子知道自己错了,慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子交流,和老师一起共同把孩子教育好。
家访的成效:
通过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病,并及时的与家长进行沟通联系,能彻底的帮助幼儿改掉不良的****惯,促进幼儿长足的发展。
家访幼儿:胡子阳
家访时间:2011年11月29日
家访成员:阮响亮陈琳黄娟
家庭住址:福江苑3--1--202
联系电话:**********
家访目的:家园共同培养他良好的人际关系
家访记录:
胡子阳是我们班中攻击性行为比较多的孩子,当他与同伴产生摩擦时,他一般不会用语言去进行交流,而是马上用动作来表示,因此他经常会对同伴拳脚相向,经常有孩子来告状说他打人。经过分析,我感觉是因为他语言发展不是特别好,性格也比较急躁,所以造成用打人这种最直接的发来解决问题的不良****惯,对于他的这种不良****惯,我和胡子阳妈妈交流了很多次,希望通过家园的共同教育,培养他遇到问题用商量的办法来解决的好****惯,
胡子阳妈妈也表示会努力配合他养