有趣的汉字.docx

文档介绍：有趣的汉字
在考虑到还有几个月孩子们就要上学校了,因此我们在休息时将大面积的墙做成了“汉字的演化”为主题的墙饰。放了两天假后,孩子们来到教室就对这一主题墙表现出极大的爱好。加之有孩子们在家长的引导幼儿了解了一些汉字的初步学问。不少孩子的家有趣的汉字
在考虑到还有几个月孩子们就要上学校了,因此我们在休息时将大面积的墙做成了“汉字的演化”为主题的墙饰。放了两天假后,孩子们来到教室就对这一主题墙表现出极大的爱好。加之有孩子们在家长的引导幼儿了解了一些汉字的初步学问。不少孩子的家长还教读了一些汉字,班上个别小伴侣识字较多,能较完整认读诗歌,这让其他小伴侣艳羡不已,纷纷表示也要像他们一样熟悉更多的汉字。在接下来的班级一日活动中,幼儿对文字产生了极大的爱好,开头自发的认读汉字。在孩子们对汉字的奇怪   、探究、求知中,我们开头了主题“好玩的汉字”的研****br/>组建汉字网络图
在观赏完不同国家文字卡片时,让幼儿找出我们国家使用的文字,并了解它的名字叫汉字。孩子们在争论中,也知道了汉字的重要性,他们乐观的运用语言表达自己对汉字作用的了解,并相互汲取同伴的阅历。为了进一步了解幼儿的爱好点,我们开头了“你想了解汉字的哪些学问?”的谈话,并将幼儿反馈的信息以网络的形式记录,且商讨出如何开头研****最终我们以汉字的由来——汉字的结构——书写工具的熟悉——汉字书写的挨次进行。
汉字的由来
在争论的同时,孩子们也最想知道汉字是怎么消失的?于是在汉字的由来中,我们同幼儿、同爸爸、妈妈一起收集了有关汉字的资料,在查找中幼儿了解到汉字是由甲骨文渐渐演化为象形字。在与象形字的接触中,幼儿找到了自己的姓氏,于是开头了他们象形名字的设计,并将设计好的名字带回家与爸爸、妈妈共同共享,可由于象形文字的简单性,孩子们立刻意识到象形字不流传的缘由,并主动提出要和汉字做嬉戏,进行各种好玩的活动。
汉字的结构
在观看汉字的结构时,孩子们发觉全部的汉字都是由笔画构成的,而且有的是独立结构、有的是上下结构、有的是左右结构、有的是全包围结构、有的是半包围结构。为了让幼儿更好的了解这些,我们开展了相关好玩的活动,如笔画涂色、笔画统计、结构分类、连线、字的粘贴画等