文档介绍：幼儿园音乐教案:小树叶
小班音乐:小树叶中国儿童教育网致力于供应给广阔幼儿老师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队供应的参考教案和各种教育相关资源,让广阔老师轻松备课。活动领域:艺术活动内容:歌曲:小树叶活动班次:小班活动幼儿园音乐教案:小树叶
小班音乐:小树叶中国儿童教育网致力于供应给广阔幼儿老师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队供应的参考教案和各种教育相关资源,让广阔老师轻松备课。活动领域:艺术活动内容:歌曲:小树叶活动班次:小班活动目标:1、引导幼儿感受歌曲所表达的不怜悯感,激发幼儿参加音乐活动的爱好。2、进展幼儿的音乐感受力、表现力。3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱,尝试领唱、伴唱的形式。活动预备:秋季树林背景图、小树叶头饰每人一个、录音机、钢琴活动过程:一、导入1、谈话我看到小伴侣都带上了头饰,你现在扮演的是谁啊?(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊?原来是大树妈妈的宝宝,我们来做一个小树叶和大树妈妈的嬉戏好吗?2、音乐表演嬉戏小树叶,发声练****1)听音乐依据春夏秋冬小树叶的变化在老师的带领和提示下进行表演。(2)老师:现在是什么季节?秋风起来了,秋风起来了,小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢,你听。(发声练****小树叶沙沙)引导孩子感受强弱和音高的不同。二、绽开1、老师范唱老师:小树叶沙沙的在响好象在说话,它遇到了什么事情了,说了些什么?你想不想知道?答案在老师唱的一首歌里呢,快坐下一起听一听。2、学****第一段歌词(1)范唱完提问:小树叶发生了什么事情了?引导幼儿完整的说一说,学****歌词。老师引导:小树叶离开了妈妈,它会可怕吗?我们一起问问它。(引导幼儿感受小树叶是在给妈妈说再见呢,用轻的亲切的声音来表现沙沙沙。)(2)语言节奏学说歌词老师:咱们一起说说小树叶发生了什么事情。3、学****其次段歌词(1)老师范唱其次段。老师:“小树叶离开了妈妈,你说它会回来吗?那什么时候会回来?我们听一听小树叶是怎样说的。”(2)语言节奏学歌词老师:听完了,你觉得它是一个怎样的小树叶?英勇的小树叶是怎样说的?(引导