文档介绍：少儿英语游戏活动
少儿英语游戏活动
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少儿英语游戏活动
少儿英语教学游戏活动
一、字母游戏活动
1、点名
游戏目的:熟练掌握字母的形与音。
游戏方法与过程:
1〕准备字母卡片26张,大、小写字母在一张卡片上,也可准备字母少儿英语游戏活动
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少儿英语教学游戏活动
一、字母游戏活动
1、点名
游戏目的:熟练掌握字母的形与音。
游戏方法与过程:
1〕准备字母卡片26张,大、小写字母在一张卡片上,也可准备字母卡
5张,大、小写分开写。
2〕卡片打乱后,学生每人取一张。卡片上的字母暂为学生的姓名。
〔3〕教师点字母名,持卡片者随即站起应答:“〞错者,慢者收去其卡片。游戏速度可越来越快,坚持到最后的为优胜。
2、找字母邻居
游戏目的:熟练掌握字母在字母表中的位置。
游戏方法与过程:
1〕教师将字母卡片发给学生,每人一张。
2〕教师任意说出一个字母,要求持该字母与持前后字母卡片的学生随即站起,并顺序报出字母。
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3〕凡出错卡片或说错字母的学生收去其卡片,发给别的学生。
3、看谁最先说到 Z(FirstToSayZ!)
游戏目的:训练学生记住字母表的顺序,也可以对学生进行英语数词的训
练。
材料:一个小圆球;一个记分板。
游戏方法与过程:
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〔1〕学生坐成一个圆圈。第一个孩子拿着球,说完ABC后,传球给第二个学生,第二个学生拿到球后,立刻说D,再传给第三个学生,第三个学生拿到球后说EFG,依次按照这个顺序说下去。
〔2〕当说到字母Z的学生就是胜利者,可以得一分。
4、宾狗(Bingo)
游戏目的:训练学生听写认读字母的能力。
游戏方法与过程:
1〕每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格。
2〕然后教师随便念九个学过的字母,学生边听边将字母填在格子中,随便填在哪个格里都行。
3〕学生填好后,教师再打乱顺序逐个念这九个字母,学生边听边在听到的字母上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生便可以
边喊“宾狗〔Bingo〕〞边将纸举起让教师检查,最先喊“宾狗〔Bingo〕〞并写得准确的获胜。
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说明:这个游戏还可以用于音标,单词或数词等。
5、找朋友
游戏目的:检查学生对字母四种体〔大写、小写〕的熟悉程度。
游戏方法与过程:
1〕准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片假设干张,分成几组。
2〕选出其中几组卡片,发给学生每人一张,允许他们互相看一看,但不能读出声音来。
3〕教师发令,学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为
优胜。
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6、猜一猜
游目的:学生字母的掌握程度,培养他的想象力。
游方法与程:
1〕将学生分成假设干小。
2〕模仿教或自己决定一种姿,做出各种字母形状。
3〕教下令,看能在定的内猜出,然后快速写在黑板上,教分,得分高者。
7、字母写比
游目的:学生写字母的能力。
游方法与程:
1〕以每一排一,将全班分成假设干,教分每最后一排的学生一片,上面写有一个字母,只允个学生看个字母。
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2〕在教"开始"后,最后一排的学生即用手指把片上的字母写在前面学生的背上⋯依次行下去。
3〕最后第一排的学生把所的字母写到黑板上,得最快最准确的
。
8、听音摘字母比
游目的:学生听字母的能力。
游方法与程:
教先把所学的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两在黑板上,然后把学生分成两。
游开始,每的第一名学生上黑板前等候,教出一个字母,两名学生就立即摘下教所念的字母,放到台上,一人摘大写字母,另一人摘小
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写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
9、相同词首单词拼读赛
游戏目的:训练学生快速说出含相同辅音单词的能力。
游戏方法与过程:
1〕将全班分成假设干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以