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立德树人师德师风培训心得
教师立德树人师德师风创办心得体会感悟1X年X月初,在学校组织的一次培训中,有位教授提出一个问题:你为什么要当老师?是心之所向,是无奈之举,还是权宜之计?听到这个问
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立德树人师德师风培训心得
教师立德树人师德师风创办心得体会感悟1X年X月初,在学校组织的一次培训中,有位教授提出一个问题:你为什么要当老师?是心之所向,是无奈之举,还是权宜之计?听到这个问题,我的思绪回到了儿时。
母亲是一位有着超过X年教龄的小学教师。一两岁起,我们兄妹三人就随着母亲生活在校园中。那个学校很小,师生缺乏百人。由于离我家所在的村子有一段距离,也由于母亲教书好,学校给了我们一间小房子,成了我生活了整整十年的家。学龄前,校园就是我的乐园,深深的草丛是捉迷藏的好地方,高高的梧桐树上绑根绳子就成了秋千,有的时候还会静静溜进教室,坐在讲台边上,看着母亲给大哥哥大姐姐们讲课,心想母亲好厉害啊,什么都知道。
上学后,教室就是我的家,母亲就是我的老师。当时母亲还是民办教师,一个月十来元的工资,勉强糊口。良善的村民感恩母亲对他们子弟的辛勤指导,也怜悯母亲的艰苦,每到蔬果成熟的季节,总是能在屋子门口看到一篮子一篮子的西红柿、黄瓜、卷心菜……间或还有些酸杏子、毛桃子等等当时难得的美味水果。母亲走在村头,遇到的老老少少,总会恭恭敬敬地喊一声“茹老师”,这时母亲脸上的笑容总是璀璨无比,貌似生活中全体的艰辛在那一声称呼里烟消云散。可能,从那时起,我幼小的心灵中就埋下了教师的影子:原来当老师这么受人敬爱啊。
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终究,大学毕业后,我也成了一名教师,并且是大学教师。貌似除了当老师,我不知道自己还能干什么,虽然大片面大学同学都去了外贸公司。
一刺眼X年已经过去,第一次上课的情形我还历历在目:刚刚毕业的我看上去和学生差不多(实际上真的差不多),假装镇静地走进教室,问一位学生:今天是上英语课吧?(怕自己走错教室。)他看了我一眼,指了指旁边的座位,说:“是,你坐那里吧。”我难堪无比,走到讲台上时腿都在抖动,不过开头上课时,我用流利的英语讲授了用心打定的内容,看到学生眼中那种由不成思议到崇拜到专心倾听的神情,我的心逐渐宁静下来。原来当老师很简朴啊!但是,很快我就察觉自己错了。当老师并不简朴,当好老师更不简朴。首先是学识的储蓄。要给学生一瓢水,老师得有一桶水。从小耳熟能详的话真正做起来并不那么轻易,何况这瓢水怎么样才轻易喝下去也是个问题。
其次是与学生的关系。一届届学生各有特点,一班学生也各不一致,怎样才能组织好课堂教学,不让学生荒废了时光?于是乎,课前的反复琢磨,课后的专心反思,课余时间与学生的畅谈成了我工作最初几年的常态。登上讲台就感觉到热心四射,一节课没有讲好就会懊悔好久。原来当教师很喜悦啊。
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逐渐的,成了家,当了母亲,很大一片面心思转移到了家庭中,另外X后乃至X后的学生成了主体,网络时代成长起来的孩子,与以前的学生相比,思想更活跃,但规矩意识薄弱,师生关系不如以前紧密,课堂对比难以管理。
时间久了,原来的热心燃烧殆尽,上课成了完成任务,教书为了养家糊口。无意的大学同学聚会,