自然地形跑反思.docx

文档介绍：自然地形跑反思
通过对自然地形跑结构化的组织,加强了学****领域、科目、模块或主题之间的整合,同时也注意了各教时教学内容之间的相互联系,帮助学生从起始年级开始就形成了良好的认知结构,培养学生在活动中乐于展示自我,在自然地形跑的学****过程中,不怕自然地形跑反思
通过对自然地形跑结构化的组织,加强了学****领域、科目、模块或主题之间的整合,同时也注意了各教时教学内容之间的相互联系,帮助学生从起始年级开始就形成了良好的认知结构,培养学生在活动中乐于展示自我,在自然地形跑的学****过程中,不怕困难,敢于挑战的良好思想品质和自信心。
整个主教材“自然地形跑”教学活动是本堂课的教学重点。力求通过反复练****同学们能掌握“眼看前方、防止碰撞”的学****目标,但通过第一次的试教,发现这个主教材的的教学方法单一,不能激发学生的兴趣,而且只调动了组长的积极性,组员我热爱篮球,平常喜欢自己打篮球,喜欢教孩子们篮球。可面对年龄较小、技巧不强的小学生,要让他们篮球水平有所提高,我也有自己的想法。