文档介绍：剿灭劣五类工作汇报共3篇
剿灭劣五类工作汇报共1
剿灭劣V类水
活动目标:了解家乡的“五水共治”和水资源现状,培育学生爱护水资源、节约用水的意识。培育学生酷爱家乡,酷爱生活的主动的情感看法。1、全体立正,出旗,敬礼。2、唱队歌,做剿灭劣五类工作汇报共3篇
剿灭劣五类工作汇报共1
剿灭劣V类水
活动目标:了解家乡的“五水共治”和水资源现状,培育学生爱护水资源、节约用水的意识。培育学生酷爱家乡,酷爱生活的主动的情感看法。1、全体立正,出旗,敬礼。2、唱队歌,做手语3、活动过程:
(一)主持人:队员们,你们喜爱猜谜语吗?我们一起猜一个谜语好吗?
出示谜语:(.猜谜语:双手抓不住,***劈不开,煮米和洗衣,都要请它来。打一看得见的自然事物。你们猜出来是什么了吗?
水是人类不行缺少的资源,是无处不需的。但水易污染、易破坏而且也不是取之不尽用之不竭的。因此,我们要像爱护自己的生命一样爱护它。今日我们一起探讨有关爱护水资源的学问。我们缺水吗?从太空俯瞰地球,那是个被海水覆盖的蔚蓝色的球体。据科学家探讨得出,地球表面可是%被水覆盖着。
我们缺水!据联合国公布的统计数据,全球目前有11亿人生活缺水,100多个国家面临着缺水危机。到2050年将有30亿人缺水,而世界上每天约有亿人因饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡;遭到污染的湖泊和海湾,鸟类因身负污染而无法翱翔,从前喧闹的海湾突然变得死气沉沉。主持人:假如世界没有水会是怎么样呢?
?主持人:什么是劣v类水呢?下面请听队员的介绍:?我国的地表水按功能凹凸分为五类:I、II、III、IV、V。
?Ⅰ类(一类地表水)主要适用于源头水、国家自然爱护区;
?Ⅱ类(二类地表水)主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级爱护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等;
?Ⅲ类(三类地表水)主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级爱护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区;
?Ⅳ类(四类地表水)主要适用于一般工业用水区及人体非干脆接触的消遣用水区;
?Ⅴ类(五类地表水)主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。
?劣五类水,指的是污染程度已超过前V类的水,对人畜有害,完成没有运用价值,已经到了基本上不能派任何用场的地步,不能拿来哺育、冲洗和饮用,对人的身体健康有害。
(二)队员们探讨为剿灭劣V类水献计献策1、争当治水宣扬者
每一位队员和家长都要发扬主子翁精神,主动响应市委市政府的号召,共同爱惜生命之源,自觉宣扬治水工作,普及治水学问,使“剿灭劣V类水”行动家喻户晓,形成深厚的社会氛围。
下面我们401中队也设计了一些剿灭劣五类水标语口号,让我们一起节水爱水,了解水资源现状,关注家乡水污染问题,共同参加到剿灭劣五类水的活动中来。1、以铁军精神全面剿灭劣V类水将“五水共治”进行究竟。2、剿灭劣V类水人人贡献一份力
3、打响劣V类水剿灭战,将“五水共治”进行究竟4、深化五水共治剿灭劣V类水2、争当治水实践者
光有口号还不行,我们还要主动为“剿灭劣V类水”献计献策,出资出力,踊跃参与各类志愿者服务活动,贡献自己的一份力气。从我做起,从小事做起,从现在做起。
《节水歌》
龙头开关要关好,不能让水白流掉。人人节约一滴水,积少成多也是宝。
你来我来大家来,养成节约好****惯。节约要从我做起,从不奢侈一滴水。
节约意识留心中,节约行动齐动手。洗完手后关笼头,不要让水白白流!
洗脸水,洗衣水,废水可以再利用。流水清清源不断,家园环境更美妙;
合理运用不匮乏,节约用水人人夸!
甲:下面请辅导员讲话。
队员们,剿灭劣五类水光有口号没有行动可不行,让我们一起参加其中,节水爱水,关注家乡水污染问题,共同参加到剿灭劣五类水的活动中来。5、大队辅导员:
6、全体起立、呼号。7、退旗敬礼
8、主持人:“剿灭劣五类水”周队日活动到此结束。
《节水歌》
龙头开关要关好,不能让水白流掉。人人节约一滴水,积少成多也是宝。
你来我来大家来,养成节约好****惯。节约要从我做起,从不奢侈一滴水。
节约意识留心中,节约行动齐动手。洗完手后关笼头,不要让水白白流!
洗脸水,洗衣水,废水可以再利用。流水清清源不断,家园环境更美妙;
合理运用不匮乏,节约用水人人夸!
《节水歌》
龙头开关要关好,不能让水白流掉。人人节约一滴水,积少成多也是宝。
你来我来大家来,养成节约好****惯。节约要从我做起,从不奢侈一滴水。
节约意识留心中,节约行动齐动手。洗完手后关笼头,不要让水白白流!
洗脸水,洗衣水,废水可以再利用。流水清清源不断,家园环境更美妙;
合理运用不匮乏,节约用水人人夸!
《节水歌》
龙头开关要关好,不能