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中班主题活动六那么:遇事自己想方法
中班主题活动遇事自己想方法教案主要包含了主题由来,活动板块等内容,进一步认识交通标志,知道它的作用,知道遵守规那么适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看中班主题活动六那么遇事自己想方法教案吧。
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中班主题活动六那么:遇事自己想方法
中班主题活动遇事自己想方法教案主要包含了主题由来,活动板块等内容,进一步认识交通标志,知道它的作用,知道遵守规那么适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看中班主题活动六那么遇事自己想方法教案吧。
幼儿园中班主题系列活动六那么:遇事自己想方法
主题由来:
由于幼儿年龄特点,在动作的准确性和自控能力上还比拟差,在生活中遇到困难时,幼儿还不会解决问题。如班上的刘琛小朋友汽车走不了了,活动区玩的不快乐。于是全班小朋友帮助他解决问题同时,为了加强幼儿的自我保护意识和平安教育,设计了此主题。
教育目标
问题板块
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主题壁报
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1、通过多种形式,使幼儿进一步认识交通标志,知道它的作用
2、观察和记录天气的变化,了解季节变更
3、了解电的用途,学会远离危险,认识用电的标志
4、使幼儿了解到导体能导电,绝缘体不能导电。
5、培养幼儿对探索的兴趣和对探索轨迹进行记录的好****惯
幼儿:为什么有的汽车叫遥控车
教师:因为里面装有电池和磁铁,有了这些后它就可以动了。
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幼儿:电池不装上就不能动了对吗
教师:不见得。不信,咱们来试一试。
平安标志
我设计的标志
科学区:各种型号的电池
美工区:投放平安标志图样
图书区:平安小常识〔对与错〕;自制图书
小问答:当孩子迷路了怎么办
平安标志
小资料
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幼儿园里的平安标志
活动一:大街上
活动目标:
1、进一步认识交通标志,知道它的作用
2、知道遵守规那么
活动形式:集体
活动准备:
禁止停车标志、停车厂、红绿灯、人行横道、拐弯、录象带〔大街上〕、磁带、录音带
设计意图
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师幼互动
教育反思
幼儿对玩汽车非常感兴趣。一次,刘琛和几位小朋友在窗台玩汽车时,由于相互撞,将同伴的车子撞坏,故大家讨论怎么不会撞坏车子
1、情景引入,介绍我知道的标志
教师:你们都知道哪些交通平安标志
幼儿:左拐弯、右拐弯、禁止调头。
师:限制汽车速度有标志吗
幼儿:有!看红绿灯。
2、看录象带,提问
师:那看看录象带中怎么说的吧!
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幼儿:平安标志可真多,我也想开车上路了。
教师:好呀!咱们现在就设计一个大马路吧。
3、设计大马路,并将标志放其中。游戏?上马路?
通过问题引出,引导幼儿想到行为的后果,并利用适宜的材料引入,使孩子在无意中范错误时,能给孩子一个表达真实想法的时机,并从中渗透各种教育因素。
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活动二:天气日志
活动目标:
1、观察和记录天气变化,了解天气变更
2、通过增减衣服适应气温的变化
活动形式:集体
活动准备:笔、室外温度计、图片、统计表
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设计意图
师幼互动
教育反思
由于天气的变化很不稳定,有的幼儿就生病了,为了让幼儿学会自己照顾自己,并有预见知道天气的意识,做好准备来预防生病
教师:今天小朋友穿的衣服怎么这么少
幼儿:天气很好,穿多了就出汗。
师:你们怎么知道天气好和坏的
幼儿:收听天气预报;看看有没有太阳。
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教师:你认为天气都有几种形式
幼儿:有太阳的天〔晴天〕;有阴天;有刮风天。有下雨天。
教师:有这么多形式呀!那我们设计一个天气记录表吧!
让幼儿真正成为活动的主人,让他们自己感受到是环境的主人,自己是有能力参与班级的活动,从而身在其中,表达自己的兴趣与新的发现。
活动三:电的用途大
活动目标:
1、认识日常生活中的平安标志
2、引导幼儿了解电对人的益处和危害
活动形式:集体
活动准备:电动玩具、光盘、图片
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设计意图
师幼互动
活动反思
在活动用电平安后,幼儿觉得电很危险,就不要用电了的想法,这样就可以躲避危险了,说明幼儿对电的用途还没有真正的了解
教师:玩具恐龙为什么会动
幼儿:车身体里有电池。
教师:我们生活中哪还