文档介绍：1
中班数学打教案反思
中班数学打教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解打的过程,学会0-9的数字,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看打教案吧。
活动目标:
1、了解打的过程。
2、学会
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中班数学打教案反思
中班数学打教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解打的过程,学会0-9的数字,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看打教案吧。
活动目标:
1、了解打的过程。
2、学会0-9的数字。
3、学会点数对应,并体会打的乐趣。
4、开展幼儿逻辑思维能力。
5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备:
1部、号码记录卡、笔。
活动过程:
1、创设情境,引出活动内容。
〔1〕老师口袋里放着一部。
师:小朋友们,家里是不是只有你一个孩子呢
2
幼:是/不是
师:大多数小朋友家里就他一个孩子。那么,要是在家里的时候想找小伙伴玩了,会怎么做
幼:打/到他家里去玩/叫他来自己家里
师:嗯,说的对。可是,要怎么才能叫他来自己家里呢或者我们要去他家里,也要先告诉他一声吧
幼:对的。
师:所以,我们可以用什么方法呢
幼:打。
师:真聪明。打多方便呀现在呀,老师就要打一个
拨号,老师拨打,通话,挂上。
师:老师刚刚在跟谁打听得出来吗展示拨打的号码
〔2〕师:这里有两张号码卡,一张是小男孩的,一张是小女孩的。可是,卡上没有数字,只有点。你们来告诉我是几个点好吗
幼:好
按点认读。
3
师:现在我们都知道数字了,那么号码记录卡上小男孩家里是多少呢把它们都写下来吧。
幼儿看点数写数字
〔3〕小女孩家里是多少
看点数写数字
〔4〕师:那你们家里的号码是多少呀能告诉我吗
鼓励幼儿说出自己家里的号码。
画点数,并对照点数写数字
2、幼儿交流经验:号码是多少
〔1〕小朋友交流自己家是多少
〔2〕请小朋友做打的游戏,拨打正确号码〔用手做打状〕。
师:刚刚小朋友都说了平时是怎样