文档介绍：1
中班数学比一比说一说教案反思
这是中班数学比一比说一说教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学****br/> 设计意图:
客观世界中的各种事物都有一定的量,幼儿在日常生活中很早就和量打交道了,如:大小、多少、长短等,这些
1
中班数学比一比说一说教案反思
这是中班数学比一比说一说教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学****br/> 设计意图:
客观世界中的各种事物都有一定的量,幼儿在日常生活中很早就和量打交道了,如:大小、多少、长短等,这些量大都可以通过目测的手段来比拟得出结论。新?纲要?指出幼儿园数学教育的目标是:能从生活和游戏中体验到数学的重要和有趣。因此本次活动选择的内容是用目测的方法判断、比拟物体的粗细与宽窄,让幼儿用语言表述比拟的结果。本次活动设计了粗细、宽窄两个游戏让幼儿从游戏中区分,并让幼儿归类,让每个幼儿都能参与进来。
活动目标:
1、能用目测的方法判断、比拟物体的粗细与宽窄。
2、愿意用语言表述比拟的结果。
3、在活动中体验探索的乐趣。
4、引发幼儿学****图形的兴趣。
5、有兴趣参加数学活动。
2
活动准备:
1、粗细、宽窄不同的物品〔纸棒、长方形纸条〕假设干。
2、PPT课件。
3、?幼儿画册?第三册P32,?有趣的数学?P15。
活动重、难点:
重点:能用目测的方法判断、比拟物体的粗细与宽窄。
难点:愿意用语言表述比拟的结果。
活动过程:
一、儿歌导入师:今天老师给小朋友带来了一首儿歌,请仔细听:草儿细,萝卜粗,马路宽,小道窄。儿歌里讲到了什么
二、比拟粗细1、出示图片,引导幼儿比拟粗细。
图一,大象和小鹿的腿,谁的粗谁的腿细
图二,红色的绳子和蓝色的绳子,哪一根粗,哪一根细
图三,三棵树桩,哪一棵最粗
图四,红色的铅笔、黄色的铅笔、蓝色的铅笔,哪一根最粗
2、稳固。听口令举纸棒。
3
师:好,接下来老师要来考考你们了!请小朋友从小椅子底下拿出两根纸棒,先看看这两根纸棒有什么不同〔一根粗,一根细〕下面我要请小朋友来听口令举纸棒。老师说,请把粗〔细〕的纸棒举起来。看看小朋友能不能举对!
将粗的纸棒放到粗的桶里,将细的纸棒放到细的桶里。
3、找找身上哪个地方粗,哪个地方细。
小朋友很能干,现在我们在自己身体上找一找不同粗细的地方吧。我们身上有手啊、腿啊、脖子、腰等很多地方都可以比。
三、感知宽窄。
师:生活中的物体,有的大一点,有的小一点,有的粗一些,有的细一些。除了这些,物体还有其它的特点呢
1、听儿歌,我们在儿歌中找一找。
教师说儿歌:马路宽宽汽车跑,小道窄窄田间绕。师:你听到什么是宽宽的,什么是窄窄的。
4
师:宽宽的马路应该是什么样子的〔让小朋友用动作表示出宽宽的〕师:在宽宽的马路上,比方我们家乡南北大河的路,有很多汽车在路上都可以一起开。
师:出示小路,可是这条路呢,车一多,一挤,就要倒在旁边的田里了。
一起说一说,哪条路宽,哪条路窄。马路宽宽,小道窄窄。2、出示图片,引导幼儿比拟粗细。
出示图五,两条围巾:哪一条围巾宽,哪一条围巾窄
出示图六,两本书:哪一本书宽,哪一本书窄
出示图七,三张椅子,哪一张最宽
出示图八,三把尺子,哪一把尺窄