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中班数学破译密码教案反思
中班数学破译密码教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏活动,感知8以内物体的数量与数字的对应关系,能用比拟清晰的语言表达自己的思维过程,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快
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中班数学破译密码教案反思
中班数学破译密码教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏活动,感知8以内物体的数量与数字的对应关系,能用比拟清晰的语言表达自己的思维过程,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看破译密码教案吧。
活动目标:
,感知8以内物体的数量与数字的对应关系。
。
。
,体验数学活动的乐趣。
。
活动准备:
活动过程:
(一)破密码
出示海宝:打招呼嗨,小朋友你们好!
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师:海宝来我们班做客,给我们带来了一个神奇的箱子。
,观察点数上面的实物数量。
师:看看,箱子上有什么我们一起数一数。
总结:我们只要数清箱子上的实物的数量按顺序找到数字密码,就能翻开这箱子。
(二)寻钥匙
。
,说说为什么。
总结:先要点数清楚密码箱上的实物数量,按顺序找到对应的数字
(三)破密码得礼物
师:这里有些密码箱,箱子里有许多的礼物,还送给我们每人一把密码钥匙,看看谁最幸运,用你的钥匙翻开这密码箱,得到礼物。
。
出示一个箱子,谁的钥匙能翻开,请到前面来
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再出示一个,看清楚了,这次谁的钥匙能翻开这箱子,赶快上来。
,是否能够翻开。
,获得礼物。
:
共同分享:品尝自己获得的礼物,体验成功的快乐。
活动反思:
活动都在情境中进行,幼儿在老好似出示的密码箱时,能主动观察发现图片实物的数量,并在出示的钥匙上找到匹配的数字,掌握开解密码箱的正确方法,然后