文档介绍：第一章创造学概述
创造,是指人们在各种社会实践中,充分利用自己的聪明才
智,发现新事物、研究新问题、解决新矛盾、产生新思想、推出
新产品等,以满足人类社会物质和精神需要,从而推动社会发展
的能动过程。
每个国家、每个地区、每个行业、每个企业,直至每个人,
只要是处在发展中,就都会遇到新的情况、新的问题,需要利用
新的方法来解决。创造不仅是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的
不竭动力,更是每个人解决新问题、跃上新境界的必然选择。创
造学就是研究创造活动的规律,帮助人们提高创新能力的科学。
第一节创造及相关概念
一、创造的意义与作用
从人类社会的发展史来看,发明是人类生存的基本需要
在远古时期,地球上几乎没有人类创造的事物。为了生存和
发展,人类相继创造发明了千千万万种物品,这才产生了人类的
文明社会。从这个意义上可以说,人类社会的发展史,就是人类
发明创造的发展史。
首先,只有发明创造才能求生存。人类为解决自己的生存问
题,需要抗猛兽、抗天灾、抗人祸(争斗与战争)和抗疾病,在
与自然和自身的斗争中完成了一系列创造发明了工具、药物、
器械和武器。
其次,只有发明创造才能改进劳动条件。从农业的手工采集、
刀耕火种到机械化、水利化和生物化,从人拉肩扛到机械搬运,人
们通过不断创造改进着自己的劳动条件。技术创新带来蒸汽机的出
现,导致纺织工业的机械化。其后,又有了轮船( 年)、火车
年),它们的运载能力比人力提高了许多倍。内燃机的诞生,
导致了工业的大发展。计算机的问世,不仅为人类解决了***、
导弹、天气预报等复杂的数学计算问题,而且使人们实现了生产自
动控制和办公自动化,使人类进入了数字化、信息化时代。
最后,发明创造是改善生活、走向美好未来的需要。现状是
不完善的,正因为不完美才要发展。由于新技术的不断涌现,社
会物质生产不断向着优质、高效、安全、和谐的方向发展,人类
的物质生活越来越富裕、称心和舒适。火车、飞机,给人类带来
了“飞毛腿电话、传真,使人们有了“顺风耳”和“千里眼
影视、音像、多媒体等为人类带来了更高的文化品位;各种建筑、
汽车、电脑等不仅性能好,而且也是精美的艺术品,给人们带来
越来越美的享受。所有这些都是人类不断创造的结果。
从国家来说,创新是超越的捷径
当人们从同一起点出发,向着一个确定的目标奔跑时,落后
者怎样才能赶上并超过领先者呢?一般地说,有这样三种情况:
一是落后者比领先者付出更大的气力,奔跑速度更快;二是领先
者发生失误,或者跌倒止步不前,或者奔跑速度慢下来;三是落
后者不再循着领先者的路线跑,而是另辟蹊径,“抄近路”。在人
类发展的历史上,特别是在各个民族、各个国家之间的相互竞争
中,以上三种情况都曾经出现过。其中,尤以另辟蹊径的创新更
经济、更有效,对推动历史进步也更有根本性的意义。
纵观历史,在公元世纪之前,中国的经济文化一直远远地
跑在欧洲的前面,在近代以前时期的所有文明中,没有一个国家
的文明比中国更发达、更先进。研究表明,这一时期世界上重要
的创造发明和重大的科学成就大约项,其中中国就占项。
英国的李约瑟博士指出, 世纪之前中国的发明和发现,远远超
过同时代的欧洲。元朝杭州的繁华使马可波罗感到惊奇,他认
为杭州是“世界上最富丽名贵之城”。直到世纪中叶,欧洲的
经济发展水平才与中国大体在同一起跑线上,此后多年,两
者的差距越来越大,其间中国虽然出现过“康乾盛世”,但那只不
过是“落日的辉煌”,很快就衰败下来。而在同一时期,欧洲的发
展却是一日千里,远远地跑在了中国的前面。
经历过中世纪漫长黑暗的欧洲,靠什么在二三百年间就超过
了中国?其实通过分析不难发现,它不是沿着中国走过的路靠“使
劲地奔跑”赶上来的,而是另辟蹊径,靠的是创新。首先是思想
文化的创新:从世纪到世纪,席卷欧洲的文艺复兴运动提
出以人为中心的人本主义思想,矛头直指腐朽的神学和封建制度,
极大地推动了人的个性解放,使欧洲人民迸发出极大的创造力。
其次是科技创新:蒸汽机的使用引发了改变人类历史进程的工业
革命,也推动欧洲从农业社会进入工业社会。最后是制度创新:
通过对封建思想的否定和对封建小农经济的革命,欧洲比较早地
建立起了资本主义制度。正是在这种制度的推动下,“资产阶级在
它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代
创造的全部生产力还要多,还要大”。
当今世界,一个国家竞争力的强弱从根本上取决于该民族的
创造力水平。欧美各发达国家之所以能称雄世界