文档介绍：幼儿园教育家长助教活动的实施方案
幼儿园教育家长助教活动的实施方案
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幼儿园教育家长助教活动的实施方案
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少儿园家长助教活动的方案
一、活动企图:
家长在少儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进少儿园,担当老师的角色,
为少儿上幼儿园教育家长助教活动的实施方案
幼儿园教育家长助教活动的实施方案
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幼儿园教育家长助教活动的实施方案
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少儿园家长助教活动的方案
一、活动企图:
家长在少儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进少儿园,担当老师的角色,
为少儿上课,组织少儿游戏,是一种崭新的家园联系方式,也是卓有成效的家园相助
方式。家长助教活动是很多少儿园发掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动
之一。在家长助教活动中,教师饰演好“倡始者、组织者、参加者”的角色,探访有
效的指导策略,以保证家长助教活动的顺利展开。家长助教,能够让孩子接触更多的
人,获取更多的专业信息,增添生活经验有助于孩子的全面发展。促使少儿与家长、
老师的共同发展。
二、活动目的:
1、进一步让家长认识少儿园的工作,对少儿园老师的工作有更深入的感觉和领会。
2、供应给家长与孩子交流、学****的时机,充足展现家长的教育资源和智慧。
3、经过活动,帮助家长认识孩子的年纪特色,提高家长育儿的经验。
4、拓宽孩子的知识面,初步感觉不一样的教育方式。
为了孩子的全面发展,我园决定在本学期( 11月20日)和(11月24日)展开家
长助教周活动。:
三、活动指导原则:
、合作互动,优势互补原则:少儿园教师和家长是同等、合作的关系,教师应以平易、同等的态度对待每一位家长,相互学****相互帮助,相互指导,共同提高。
2、尊敬在先,真挚交流原则:具备采纳家长的踊跃态度,因人而异,不挑剔家长的素
质,尊敬每一位参加助教活动的家长。着重活动细节,让家长了解活动目标、意义,
与家长真挚交流。
3、以孩子发展为中心的原则:家长助教的最后目的是促使孩子的发展,活动的核心应
环绕孩子的全面发展进行。
4、适合性原则:指导应合时进行,赐予家长发挥的空问;并依据不一样的活动采纳灵巧
的指导方式。
四、活动地址:少儿园各班级教室
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幼儿园教育家长助教活动的实施方案
幼儿园教育家长助教活动的实施方案
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幼儿园教育家长助教活动的实施方案
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五、详细实行及负责人 :
(一)、家长助教活动先期准备工作:详细内容负责人达成时间
1、见告家长助教活动的意义,班级选用一到两位家长,选用原则要求此家长持两有,
有能力、有时间(男女不限)
电话与家长交流详细内容包含: 详细见告家长助教活动的目的。
充足利用家长资源,选择平常孩子接触较少的活动内容,并安排详细上课时间。
见告家长本次活动的详细实行过程,包含:活动准备、课后感等。
每位参加助教活动的家长,教师提早一天提示家长做好准备,并辅助家长准备好操作资料。
活动头几日见告孩子,将要组织教课的家长,提示少儿在活动中要认真、专注,懂得基本的礼貌礼仪。
2、活动时教师要求:
活动分工:主持、纪律由班主任老师负责,照相、做资料由配班老师负责。
活动前指导每个少儿围成半圆形入座。
活动时老师指导少儿恪守纪律能做到认真认真地听,动作规范的学****二)、家长助教活动的实行过程
1、班级教师配合家长助教组织孩子,有序的展开家长助教活动。
2、助教过程摄影