文档介绍：一、亿以内数的认识
1、读数:万级的数按照个级的数的读法来读,再在后面加上“万"字。每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零"
2、写数:先写万级,再写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。
3、比较大一、亿以内数的认识
1、读数:万级的数按照个级的数的读法来读,再在后面加上“万"字。每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零"
2、写数:先写万级,再写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。
3、比较大小:位数多的数就大;假设位数一样,就从高位比起.
4、改写成“万"为单位:整万的数可以将万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字,这样就把整万的数改写成以“万"作单位的数了。(精品文档请下载)
5、将非整万的数用“四舍五入"的方法改写成以“万”作单位的近似数.
6、亿以内数的大小比较:位数多的数就大;假设位数一样,就从高位比起。
二、数的产生(实物、结绳、刻道记数――符号记数――数字出现)
1、自然数
表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有,。(精品文档请下载)
2、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法.
三、亿以上数的认识
1、读含三级的数:亿以上的数读法和亿以内数的读法类似。
2、写含三级的数:亿以上的数写法和亿以内数的写法类似。
3、将整亿的数改写成以“亿”作单位的数;将非整亿的数用“四舍五入”的方法改写成以“亿”作单位的数。
四、计算工具的认识
1、算盘的认识
两种算盘:中国算盘、日本算盘
2、计算器的认识:、一般四那么计算、用计算器找规律
六、综合应用活动:1亿有多大
培养对1亿大小的感性认识。
一、线段、射线、直线
射线:把线段的一端无限延长,就得到一条射线。
直线:把线段的两端都无限延长,就得到一条直线.
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线段和射线都是直线的一部分。
线段有两个端点,不能向两边无限延伸,可以度量长度。
射线有一个端点,能向一边无限延伸,不能度量长度。
直线没有端点,能向两边无限延伸,不能度量长度。
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(1)两点确定一条直线,过两点只能画一条直线。过一点可以画无数条直线。
(2)两点之间,线段最短。
(3)连接连点之间的线段长度叫两点之间的间隔。
二、角的认识
1、角的概念:
从一点引出两条射线就组成了角,这一点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
2、角的表述方法。
三、角的度量
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