文档介绍：大学活动策划(校园小型活动策划方案)
高校活动策划1
一、活动目的
为使大一同学以良好的姿态起先和适应高校学****生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之供应必要的学****信息和阅历,了解他们在学****过程中的不明白之处,并赐予有效的建议,以在学年大学活动策划(校园小型活动策划方案)
高校活动策划1
一、活动目的
为使大一同学以良好的姿态起先和适应高校学****生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之供应必要的学****信息和阅历,了解他们在学****过程中的不明白之处,并赐予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学****风貌和氛围,使外院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。
二、活动时间和地点
时间:
三、活动形式及内容xx年x月x日
地点:各班教室
活动形式:讲座与探讨相结合
活动内容:
1、由大一各班自行请老师或大二、大三学****优秀的高年级学生到各班作阅历介绍。之后大一同学提出自己的学****生活等各方面问题,老师或高年级同学作答。
2、活动期间穿插文艺节目(至少两个)。
3、每班在学****阅历沟通会后交心得体会。
四、活动流程
1、主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾。
2、老师或大二、大三同学进行个人学****阅历介绍。
3、大一同学提出问题并进行沟通。
4、文艺节目表演。
5、主持人致结束词,感谢嘉宾的到来和阅历介绍,对沟通会的效果进行总结。
五、活动测评
以每个班的沟通会综合效果为依据,给各班评出分数。
人员支配:由学****部干事到各个班级监督并评分。
评分标准:共50分,由五个部分组成,打分保留一位小数。
1、出勤状况(10分),若由特别状况请假者必需有假条。
2、会场气氛(10分)板报及装饰是否有特色,气氛是否活跃,同学们是否仔细听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃。
3、文艺节目(10分)要求至少两个文艺节目,节目是否有较高的质量,是否带动了全场的气氛。
4、最终效果(10分)学****阅历沟通会的综合效果,即总体上是否达到目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学****热忱。
5、心得体会(10分)以每班所交上的学****心得体会数量及质量为标准。详细为1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。
六、奖项设置
1、依据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学****阅历沟通会优秀班级前三名。
2、针对优秀心得体会设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。获奖作品将在五教大厅展板公布五天,并上传至学****部博客。
高校活动策划2
爱好是一个人走进胜利大门的钥匙!发觉和培育学生的爱好是特别重要的,激发学生的爱好爱好可以发展学生的潜能,调动学生的学****主动性。课外手工爱好小组,在于培育学生对手工的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培育手工人才起着主动推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学****环境,现将本学期手工小组的活动支配制定如下:
一、活动目的:
通过手工爱好小组活动,了解手工的基本学问,让学生感知到手工制作的创新性,有剧烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生特性化发展。
二、活动要求:
,并保持室内清洁。
,小组成员必需准时到达。
,不准在室大声喧哗,不准做与学****无关的事。
,学生都应按时完成。
。
三、活动内容:
手工制作小组现有19名学生,主要是三五年级学生,他们的动手实力,自控实力,接受实力较差,因此本学期的教学内容以折纸为主,了解一些简洁的手工常识学问,同时穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施:
,针对学生的进步不断激励:你真棒!从而堤高儿童的自信念。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!
:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思索。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的心情。
,主动自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作实力,提高自身素养。
,辅导学生时要细心指导。
,激励多出家庭手工作品。
、总结性材料的积累,留意刚好总结回顾与反思,过程材料要归档。
,在过程教化中要留意搜集留存作品。
五、预期成果:
在学期末争取每位学生驾驭折