文档介绍：人员素质测评_01素质测评概论
(二)素质的特征
。
。
。
。
。
。
。
。
二、人员素质测评的概念
1、素质测评是指测评主体采用科学的方人员素质测评_01素质测评概论
(二)素质的特征
。
。
。
。
。
。
。
。
二、人员素质测评的概念
1、素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断过程,或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。 包测和评两个环节。
*
评什么?→如何确定评估要素/指标?
怎么评?→如何选择测评方法?测评流程?
谁来评?→测评主体的选择以及如何保证评估的客观性和公正性?
跟谁比?→如何确定评估标准?决策依据?
怎么用?→如何看待和使用测评结果/测评报告?
(素质测评的框架)
三、素质测评主要类型
(一)按测验的内容分:知识测验、能力测验和个性品质测验
(二)按测验对象数量分:个别测验和团体测验
(三)按测验方式分:文字测验(纸笔测验)和非文字测验(包括操作测验和口头测验)
(四)按测验的时间操作分:速度测验和难度测验
(五)按测验结果的评价标准分:常模参照测验和标准参照测验
(六)按测评的对象为:个体测评、企业测评。
(七)按测评目的和用途划分:选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评。
(七)按测评的目的和功用来分
(1)定义:一种以选拔优秀人员为目的的素质测评。
(2)特点:
强调测评的区分功用。
测评标准的刚性最强。
测评过程特别强调客观性。
测评指标具有选择性。
选拔性测评的结果或是分数或是等级。
(3)操作流程
分析合格求职者之间的素质差异及表征
从所有能揭示求职者素质差异的特征中选定几个主要指标
以具体指标界定所选定的主要特征与标志
选取适当方法测定每个求职者在每个指标上的取值
按测评规则区分求职者
报告素质测评结果,为选拔优秀求职者提供依据
(1)定义:以人事合理配置为目的的一种素质测评。使人事相匹,人适其事,事宜其人,人尽其才,才尽其用。
(2)特点:
针对性:以所配置的职位要求为依据。
客观性:标准要客观。
严格性:不能降格以求,也不可拔高使用。
准备性:是对职位适应性预测。
(3)操作流程
进行工作分析确定任职资格要求
分析任职资格要求,制定录用标准
选取适当方法测评每个求职者在每个指标上的取值
按测评结果筛选合格者
合格者=职位数
合格者>职位数
选拔性测评
(1)定义:利用素质具有可塑性与潜在性的特点,以开发人员素质为目的的测评。
(2)特点:
勘探性:对人力资源状态带有调查性质。
配合性:与素质开发相配合,为开发服务。
促进性:主要目的在于激励与促进素质的提高。
(3)操作流程
收集人力资源各种形态的资料确定每一类型的内涵与外延
寻找揭示每种类型的显标志与潜标志
拟定测评规则
按测评规则测评
针对测评结果提出开发建议
(1)定义:以服务于了解素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评。
(2)特点:
系统性:发现问题、分析原因、提出对策。
全面精细:否则找不到问题。
寻根究底:否则找不准问题。
结果不公开:仅供参考。
(3)操作流程
明确所要了解的问题与原因
分析与确定那些能够揭示问题与原因的特征与标志
选择适当方法寻找那些能够表明问题与情况的特征与标志
自我测评报告内部特征信息
周围人报告外部特征信息
专家依据有关特征信息对问题作出系统深入的分析与判断
对所查明的问题与情况作出报告并提出矫正意见与方案
(1)定义:以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。
(2)特点:
鉴定性:是对考核人的素质状况的证明
现时性:表明考核人的现有素质价值与功用
概括性:是对素质的总结性评价
权威性:必须具有较高的信度与效度
(3)操作流程
明确被鉴定对象与内容
确定达到测评目标要求的事实依据,制定测评细则
讲解测评细则与测评要求
自我测评
群众测评
知情人测评
专家测评,提供事实
报告素质测评结果
四、测量、测评、测验的关系
测量,就是根据一定的法则用数字对事物加以确定,“一定的法则”是指在测量时所采用的规则或方法。
测评,即测量和评定。包括测量过程和评价过程。
测验