文档介绍：幼儿园看谁跳得快教学设计
幼儿园看谁跳得快教学设计
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幼儿园看谁跳得快教学设计
少儿园 看谁跳得快 教课方案
活动目标:
1、学****双脚交替跳格子。
2、在游戏中培育少儿迅速反响能力。
3、学会与伙伴合作按序次进行游戏。幼儿园看谁跳得快教学设计
幼儿园看谁跳得快教学设计
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幼儿园看谁跳得快教学设计
少儿园 看谁跳得快 教课方案
活动目标:
1、学****双脚交替跳格子。
2、在游戏中培育少儿迅速反响能力。
3、学会与伙伴合作按序次进行游戏。
活动准备: 找一块宽阔的场所。
活动过程:
一、开始部分
1、热身运动。
师:请小朋友站在自己的地点上,排成 6列纵队。
2、复****原地踏步走,向前踏步走,踏步走,要求中间空
一个圆点。
3、复****前面所学的基本体操。
二、基本部分。
1、介绍场所,惹起少儿的兴趣。
师:有一块格子场所(指给少儿看) ,上边写满了数字,
你们看看有哪些数字?能按 1—9的数字数出来吗?
2、请小朋友站在格子的旁边指认。
3、学惯用双脚交替的方法跳格子。
师:方才我们是用手指来指认的,假如用脚来数数,看看
行不可以?
师:少儿分别在格子场所处练****每次一位少儿跳,其他
少儿等候片晌,轮番进行。
4、少儿练****后发问:你们方才是如何用脚数的?
师:请一个小朋友来跳给老师看一看。
5、老师要点解说跳的方法:每次一只脚踏一个数,左右脚
交替进行,挨次序 1——9的数字跳完。
6、指引少儿练惯用双脚交替跳的方法跳格子。
7、游戏:“看谁跳得快”。
师:小朋友们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来
我们就来玩一个游戏,游戏的名字叫: “看谁跳得快”。
师:弄法:将小朋友分红四组,每组一块格子地,游戏
开始后,每组中间的一人按 1—9的次序跳格子,其他人帮着数,
跳完后换另一个人,直到全部的人都跳完。先跳完的那组为胜。
8、游戏进行 3——4次。
三、结束部分。
1、老师夸奖按要求跳的小朋友。
2、放松运动,针对少儿的腿部进行放松活动。
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