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幼儿园中班教案?熊二的心事?
中班教案?熊二的心事?适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意合理地宣泄消极情绪,逐渐养成积极乐观的生活态度,在故事情境中了解倾诉是调节情绪的好方法,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班?熊
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幼儿园中班教案?熊二的心事?
中班教案?熊二的心事?适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意合理地宣泄消极情绪,逐渐养成积极乐观的生活态度,在故事情境中了解倾诉是调节情绪的好方法,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班?熊二的心事?教案吧。
【活动目标】
。
,逐渐养成积极乐观的生活态度。
。
,并进行角色表演。
【活动准备】
。
。
:心情话吧。
【活动过程】
◆导入
2
师:(出示熊二不开心的玩偶)这是孩子们喜欢的熊二,今天熊二是怎么了你们想帮助它吗想怎么帮它
师:熊二把心事说出来,我们才能帮到你啊!
(利用不开心的熊二玩偶设置问题情境,以激起孩子帮助熊二的愿望,同时开展幼儿发散性思维。)
◆在故事情境中了解倾诉是调节情绪的好方法
,了解故事情节。
教师播放PPT讲述?熊二的心事?。
,了解倾诉的重要。
小结:熊二终于说出了自己不开心的事儿,所以变得开心。
(在故事情境中与熊二共情,体验熊二的感受。图谱梳理故事情节,感悟倾诉最重要,知道遇到不开心的事时要倾诉。)
◆对自己的软棒娃娃倾诉不开心的事
:你有什么不开心的事儿吗
请一至两个小朋友说一说。
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。
(从体验迁移到倾诉自己的心事,进入人为优化的情境,自然形成一种向着情境目标推进的力,在顿悟中改变认知结构乃至心理结构。)
◆结合已有经验,拓展宣泄情绪的方法
:遇到不开心的事儿时,倾诉让你的心情变得好起来,还有其他什么方法呢
--让心情变好的其他方法。
小结:原来,当我们遇到不开心的事儿的时候,可以找个人说一说,可以听一听音乐、做一做运动、吃一吃美食、锤一锤沙袋心情就会好一些。
(归纳并分享调节情绪的方法,迸发创造性思维。相关图示将想法直观呈现,实现教与学的有效互动。)
◆结束活动
4
把这些好方法告诉同伴儿们吧!
(将自己的想法与同伴分享,让更多的孩子学会调节情绪,表达同伴学****的优势。)
附故事?熊二的心事?
熊二遇到了一件不开心的事儿,希望能够找到一个朋友听它说说自己的心事儿。
它看见一只小鸟停在树枝上。熊二说:我能不能打搅你一会儿我有一件不开心的事我送你一对翅膀吧。没等熊二说完,小鸟就将一对翅膀绑在了熊二的后背上。啊熊二一愣,什么也没说出口,唉声叹气地走了。
熊二走着走着,看见了一只小猪。熊二说:我有一件不开心的事,我能不能我送一个抱枕给你。小猪也没等熊二把话说完,就将抱枕递给了熊二。啊熊二一愣,心事儿没能说出口,迈着小步继续往前走。
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熊二走着走着,看见了一只长颈鹿。熊二说: