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0~6岁儿童发展的里程碑
DevelopmentalMilestoneforChildren0-6Years
中0~6岁儿童发展的里程碑
DevelopmentalMilestoneforChildren0-6Years
中华人民共和国教育部0
~
6
岁
儿
童
发
展
的
里
程
碑写在前面的话
儿童发展遵循一定规律,既有连续性,又有阶段性。
在不同年龄阶段,有明显不同的发展标志。我们可以通过
观察、分析这些标志,了解孩子身心发展的状况是否在正
常范围内。但由于生长发育同时受多种因素(遗传、教育
等)的影响,儿童的发展又有明显的个体差异。如,有的
孩子说话早,但走路晚,这都是正常的情况。各年龄阶段
的标志不是绝对的,孩子的发育情况与下面的标志有出
入,也不要着急。但是,如果孩子出现“发展警示”中的
情况,就需要注意观察,必要时要咨询当地医生或者幼儿0
~
教育工作者。因为这些标志说明你的孩子在某方面的发展6
岁
明显落后了,必须及时查明原因,采取措施。孩子的早期儿
童
发育有极大的可塑性,同时也极易受损伤,发育异常发现
发
得越早,治疗越及时,康复的可能性就越大。展
的
里
程
碑从出生到1个月,孩子将这样逐渐成长:
○头可以从一边转向另一边
○醒着时,目光能追随距眼睛20厘米左右
的物体
○在孩子身边摇响铃,孩子的手脚会向中间
抱紧
○与陌生人的声音相比,孩子更喜欢听母亲
的声音
○能分辨味道,喜欢甜味
○对气味有感觉,当闻到难闻的气味时会转
开头
○当听到轻音乐、说话声时会安静下来
0
~○会微笑,会模仿人的表情
6
岁
儿
童有以下状况,家长需要引起注意,必要
发发时去看医生:
展
展◎对大的声音没有反应
的
警◎对强烈的光线没有反应
里
程示◎不能轻松地吸吮或吞咽
碑1◎身高、体重不增加从1~3个月,孩子将这样逐渐成长:
○俯卧时能抬头,逐渐能撑起前臂
○能把小手放进嘴里,能握着玩具
○能配合成人翻身,由仰卧转为侧卧
○喜欢看妈妈的脸,看到妈妈就高兴
○听到悦耳的声音会停止哭泣
○开始认识物体,眼睛盯着喜欢的东西看
○会笑出声,会叫,喜欢与人“交流”,见人
会笑
○能以不同的哭声表达不同的需要
○喜欢让熟悉的人抱,吃奶时发出高兴的声音
0
~
6
岁
有以下状况,家长需要引起注意,必要时
儿
发去看医生:童
展◎孩子的身高、体重和头围指标没有增加发
◎不能对别人微笑展
警的
◎两只眼睛不能同时跟随移动的物体
示里
◎听到声音时,不能转头寻找
程
◎俯卧时,不能撑起头和上半身2碑从4~6个月,孩子将这样逐渐成长:
○乳牙萌出
○能翻身,靠着东西能坐或能独坐
○会紧握铃铛,主动拿玩具,拿着东
西就放嘴里咬
○玩具能在两只手间交换
○喜欢玩脚和脚指头
○喜欢看颜色鲜艳的东西,会盯
着移动的物体看
0○会大声笑,会自己发出“o”“a”
~等声音,喜欢别人跟他说话,并且
6
岁发出应答的声音
儿
○开始认生,认识亲近的人,见
童
生人就哭
发
展
的
里
程
碑3○会故意扔,摔东西
○喜欢与成人玩“藏猫猫”游戏
○对周围事物都感兴趣
○能区分成人说话的口气,受到批评会哭
○有明显的害怕、焦虑、哭闹等反应
0
~
6
岁
儿
有以下状况,家长需要引起注意,必要
发童
时去看医生:发
展
◎不会用手抓东西展
警的
◎体重、身高不能逐渐增长(太慢或者
里
示太快都要注意)
程
◎不会翻身4碑:.
0~6岁儿童发展的里程碑
DevelopmentalMilestoneforChildren0-6Years
中华人民共和国教育部:.
0~6岁儿童发展的里程碑
DevelopmentalMilestoneforChildren0-6Years
中华人民共和国教育部:.
0
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6
岁
儿
童
发
展
的
里
程
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