文档介绍：中学语文教师评职称论文
语文是人们沟通思想的工具,是学习和生活必需的工具,,有兴趣的亲可以来阅读一下!
中学语文教师评职称论文篇一
浅谈中学语文教师素养
摘要
中学语文教师评职称论文
语文是人们沟通思想的工具,是学习和生活必需的工具,,有兴趣的亲可以来阅读一下!
中学语文教师评职称论文篇一
浅谈中学语文教师素养
摘要:本文由语文学科进展的历史趋势谈及语文教学中存在的问题,并由此,引出在语文教师自身素养中存在的缺点和缺乏,从而探讨新时期社会、学生以及教师自身对中学语文教师素养的要求。最终得出结论:中学语文教师应道德高尚、理念先进、学问丰富,还应具备创新和科研意识。
关键词:中学语文;教师素养;教育改革
中图分类号::b文章编号:1672-1578(2023)10-0043-01
语文是人们沟通思想的工具,是学习和生活必需的工具,,运用祖国语言文字进展社会沟通有着重要的意义。,对于促进其他学科的学习提高有着重要的作用。而学生语文学得好坏与语文教师素养有着亲密的关系。那么,在新课程标准下推行素养教育,中学语文教师应具备怎样的素养呢?

。一个语文教师的高尚人格从哪里来?它来自教师对袒国和人民的无哏喜爱,来自剧烈的历史责任感和崇高的思想境地。在教育教学工作中喜爱语文教学、喜爱本职工作、尽职尽责,永久以一种旺盛的事业心和高度的责任感对待自己的工作。
,言行全都。教师教育学生要具有优秀的品质、良好的作风,自己必需做到言行全都、表里如一、诚恳可信、以身作则、以身立教。
、言谈举止。由于一个教师的服饰装扮也是他来自生活的熟悉,表现出他的生活观、审美观。干净美观的穿戴,文明有度的言谈攀止。给学生树立一个安康向上的教师形象;一个不修边幅、拖沓粗俗,或摆阔显富、珠光宝气的教师都不能让学生乐于承受,那么自然也影响教学效率。
:责任心、爱心和急躁
。什么是责任心?高度的责任心不仅是当好教师的必要前提,而且是做好每一件事的必备条件。
“学商为师,身正为范。“我们绝不能攥着拳头喊空口号,而应当实实在在地将这句话落实到行动中去。教师的行动对学生而言,是一种无形的教育,它所产生的教育效果远比你在一旁指手划脚好得多。
。没有爱就没有教育。共实在教育工作中,只要把批判和处分建立在关怀喜爱学生的根底上,表达出对学生的真诚与期望。当学生感受到教师对自己的关怀和爱惜时,他们就会更“倾心“于教师,。
。一个班级要搞好,绝不是一天两天的事,而是一项简单的系统工程。我们肯定要有心理预备,肯定要有解决问题的急躁和毅力。
我们的教育对象是一群尚不成熟、非常好动却又敏感的中小学生,这些未成年人难免会犯或大或小的。问题“,但俗话说得好:“人无完人。金无赤金“,我们在座的各位,有谁没在中小学阶段犯过小错呢?

随着我国经济的不断腾飞。现在的学生,家庭条件好的多了,有手机、懂电脑的多了。旅游过名山大川的也多了,他们思维灵敏,求知欲强,信息聚道多,学问面也越来越广。再加上现在的新课程改革,教材越来越贴近现实,学科纵横联系越来越亲密。在这种新形势下,我们必需不断拓宽自己的视野。坚固树立终身学习的观念。丰富自己的学问,,我们要尽量成为“全才“、“杂家“才能赐予学生学习与生活上更好的帮忙、指导、才能真正成为学生学习和生活上的引路人。

第斯多惠认为:“教师本人是学校的师表,是最直观最有效益的榜样。是学生活生生的典范。“教师面对学生要塑造自身的形象。教教师拿起表扬的武器就能削减学生失败的灰心,增加胜利的信念。每一个学生都盼望自己是胜利者,都期盼收获、确定与赞誉。教师应当珍惜学生心灵深处的渴望,积极制造时机,上学生取得“我能行的胜利体验“。“很好,再试一试。“恳切的鼓励,能让失败孕育胜利。“差远啦,别傲慢“.一味地地戒备和责难。会使胜利的喜悦化为乌有,甚至失去再做尝试的士气。用多样敏捷丰寓的评语,让学生如坐春风,欣喜不已。教师生动亲切、,受到鼓励,对学习就会产生兴趣。体验胜利是培植自信的最好方法,是形成追求新目标新成绩的最重要动力。
鼓励也是一种无私的爱,激发师生