文档介绍：小学生文明礼仪的演讲稿15篇(文明礼仪演讲稿100字)
小学生文明礼仪的演讲稿1
大家好,我今日演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三字经里有这么一句话:“小时候,小的时候,要亲老师亲挚友,要学礼仪。”意思是孩子从小就要学会敬重老师小学生文明礼仪的演讲稿15篇(文明礼仪演讲稿100字)
小学生文明礼仪的演讲稿1
大家好,我今日演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三字经里有这么一句话:“小时候,小的时候,要亲老师亲挚友,要学礼仪。”意思是孩子从小就要学会敬重老师,爱惜同学,学会人际交往的礼仪。
那么,什么是礼仪呢?简洁来说,文明礼仪既是个人素养和教化的体现,也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校内里,也有一些不文明的现象。比如上课铃响后,一些男生横冲直撞跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说一两句脏话。其他同学可能因为一点小口角就看法坚决,甚至加拳头加脚。我们必需停止并结束这些不良****俗。
有些同学觉得文明礼貌真的很难。其实可以从生活中许多小事体现出来:打了别人“对不起”;得到帮助时“感谢”;和别人说再见时的一句“再见”。只是这些小事都是小事。
文明礼仪不在于嘴上说说,而在于真正的实践。我觉得:今日输了,就不是失败,因为明天还会再来;假如你输了钱,你不是失败者,因为生命的价值不在钱包里;假如你失去了文明,你就是彻底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。让我们都行动起来,做文明礼仪的小主子,让我们的校内少一些粗话,多一些欢乐和欢乐,让文明礼仪之花在校内里绽放!
有时候,一句诚恳礼貌的语言可以平静一场不开心的争吵;一句粗鲁下流的话会引起轩然大波。“好话三冬暖,坏话六月伤人。”这是事实。在建设社会主义精神文明的过程中,作为21世纪的小学生,每个人都应当学会运用优雅、简洁、健康、进步的语言,用文明的语言处理人与人之间的关系,才能真正体现新世纪小学生的优秀精神面貌。
感谢,我的演讲结束了。
小学生文明礼仪的演讲稿2
尊敬的领导、老师们,敬爱的同学们:
大家好!
星期二的下午,学校利用各班的班会时间,召开了“文明礼仪我先行”主题活动。我们要走出校内,新姿倒是地区考察一些不文明的现象,并且要刚好改正。
我们首先来到的地点是电影院门口,很多同学都爱在这里滑旱冰鞋和骑飞车,老师告知我们:“在这里骑飞车特别危急,我们可不能乱骑!”接着,我们又来到了灯光球场,灯光球场里有好多器材,不是坏了,就是掉漆了。也不知道这是认为还是自然现象,总之我们不能去损坏。因为这个场地是我们大家的,大家都有权力去爱护;我们第三个来到的是28号楼里,看,在墙面上,到处都是宣扬纸,特别的不文明,有些人随意在这里乱涂乱画,这也是不良行为。到了里面,更是一塌糊涂,让人觉得一点也不舒适;我们最终一个去的地方是秧歌场,这个地方的规模很大,健身器材也是多种多样的,可是没有一个是完整无缺、安稳无恙的,这让我们感到非常的痛心,究竟是哪一个不讲道德的人,把公物弄坏的?我心想:要是看那些人正在损坏公物,我们肯定要阻挡。
看到这些现象,我痛心不已。我们肯定要爱护环境,爱惜公物和敬重他人,从我做起,从自身做起,做一个讲文明、有礼貌的好孩子。
小学生文明礼仪的演讲稿3
敬爱的老师们,同学们:
大家好!
同学们,在这如此漂亮的校内里,我们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑,而不伸出双手去拣起,让校内清洁漂亮呢?我们怎么忍心让雪白的墙体留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?在楼道里,当我们行色匆忙地与老师擦肩而过时,我们可曾想到主动向老师问好;课堂上,当同学们在老师的带领下畅游于学问的海洋中时,我们可曾想到在课堂上喝水、吃东西是对老师的不敬重;办公室里,当老师耐性细致地为我们讲解完问题时,我们可曾想到向老师道一声感谢。同学们,漂亮的的校内不仅仅只须要别人的付出,更须要你我的文明举止。文明是风尚,它可以吹拂每一位青少年的心;文明是花朵,它能将校内装扮得更加漂亮;文明是进步,它可以提升我们的形象。其实文明礼貌就体现在这些平常的小事上,只有从这些点点滴滴的小事做起,我们才能提高自己的修养。
我们是学校的主子,理应要从我做起,从身边做起,为建设我们美妙校内做出自己的一份贡献。为此,学校少总部向全校同学发出倡议:
一、整齐着装,不穿奇装异服,不带首饰,为学校争光,以学校为荣。
二、按时作息,不迟到、早退,不旷课,仔细刚好完成作业。
三、爱惜公共设施,不损坏公物,杜绝“课桌文化”。节约用水用电,刚好关水熄灯,杜绝“长流水”、“长明灯”现象。
四、遵守公共秩序,讲究社会公德。不在校内骑车,遵守交通规则,不围观,不起哄,不以强凌弱。
五、留意教室、寝室等公共区域卫生以及个人卫生,不随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒垃圾、随意践踏草坪等