文档介绍：西南大学
硕士学位论文
马克思主义哲学观的当代建构——基于马克思学说整体性的思
考
姓名:刘时松
申请学位级别:硕士
专业:马克思主义哲学
指导教师:胡刘
20110430
马克思主义哲学观的当代建构摘要——基于马克思学说整体性的思考马克思主义哲学专业研究生刘时松胡刘副教授指导老师关键词:整体性马克思主义哲学观当代建构明确马克思主义哲学观是准确理解马克思主义哲学的前提,而要准确理解马克思主义哲学就必须把马克思的全部学说作为一个整体来理解,并把它当作前提。换句话说,马克思主义哲学要真实地走向当代,就必须实现马克思主义哲学观的当代建构,而要完成马克思主义哲学观的当代建构,就必须把马克思的学说作为一个整体来理解,并以马克思的哲学观为理论基础,实现对当今时代问题的整体性把握和理解。本文就是基于对马克思学说的整体性思考完成对马克思主义哲学观的当代建构。当代建构的马克思主义哲学观只是作为一种尝试性的探索。基于马克思学说整体性的思考,本文主要探讨了一下几个方面的问题。其一,从马克思主义哲学“边缘化”中得出马克思主义哲学观误读的原因,不能和其它思潮对话以及不能切中现实;其二,从马克思的哲学观和全球化时代的迫切问题出发,提出马克思主义哲学观当代建构的依据;其三,挖掘马克思主义哲学观当代建构的基本原则,引出其当代建构的内涵;其四,在马克思主义哲学观当代建构的依据和基本原则的基础上,寻求马克思主义哲学研究和创新。本文的基本结论是:把马克思的全部学说作为一个整体看待,并由此校正马克思主义哲学观,进而以马克思的哲学观为理论基础,以当今的时代问题与马克思主义要解决的问题的内在一致性为现实支撑,才能实现马克思主义哲学观的当代建构,并使马克思主义哲学真实地引向当代。
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马克思主义哲学观研究综述马克思主义的整体性与马克思主义哲学观的建构直接相关。不仅经典作家的哲学观诉求是以对马克思主义学说和著述的整体性的理解为前提,而且,为了驳斥第二国际时期的所谓“正统”马克思主义理论家对马克思主义的机械性板块式解读,西方马克思主义者以马克思主义的整体性原则为前提对马克思主义哲学观作了初步阐发。与此同时,随着马克思主义在中国的传播及其中国化的推进,马克思主义哲学观的中国化建构也逐渐转到了重新理解马克思学说的整体性的基础上。但是,由于人们对马克思学说的整体性解读与马克思本人的要求仍有一定差距,不仅对马克思主义哲学观的建构与马克思的哲学观本身也存在着相当大的认识裂隙,而且对马克思主义哲学的精神实质把握存在相当程度的误区。因此,回到马克思的原初文本语境,准确把握马克思学说的整体性,应成为马克思主义哲学观的当代建构的新起一、经典作家的哲学观诉求经典作家主要是指马克思、恩格斯、列宁①,他们三人对马克思主义哲学的理解和把握分别构成了各自的哲学观诉求。尽管他们三者的哲学观诉求都是以对马克思学说的整体性的理解为前提的,解决的根本问题以及对马克思主义的理论精神及其所要解决的问题的认识上是一致,但是由于各自对把握马克思学说整体性的侧重点不同,因此在各自的哲学观诉求上存在一定的差异。第一,马克思的哲学观诉求。马克思本身是“马克思主义”②的创立者,他似乎没有自己的学说体系,也从来没有建构过自己的学说体系。但那只是形式上的,在内涵上马克思学说是一个严整的整体。马克思在自己的多个已经发表的著作序言或前言中,表明该著作是怎样存在“体系”和“系统”展开的。不仅如此,马克思在年潞月分别致给恩格斯的两封信中,直接表明自己的学说是一个“艺术整体”。杉砜怂际谴诱逍缘慕嵌壤斫研究综述点。②马克思从来没有表明自己的学说是“马克思主义”,在世纪年代马克思作为批判者批判法国“马克思③马克思形式没有建构自己的体系参见,马克思在昃醚д苎指濉返那懊嫠担若讶ú坎牧压缩在一本著作中,而这种格言式的叙述又会造成任意制造体系的外观”,参见《年经济学哲学手稿》,“艺术整体”参见,在年,马克思给恩格斯的信中说:“不论我的著作有什么缺点,它们却有一个长处,即它们是一个艺术整体:但是要达到这一点,只有用我的方法,在他们没有完整的摆在我面前时,不拿去付印”,时韭邸肥樾偶嗣癯霭嫔纾臧妫页。①,原因在于,斯大林对马克思主义的贡献主要在于为传播而建构阐释,并且存在严重的政治意识形态倾向,在一定程度上造成了对马克思主义的歪曲;毛泽东则在后面马克思主义中国化中有专门叙述。主义者”时涉及了“马克思主义哲学”字样。人民出版社,年版,第场马克思内涵上有自己的整体性参见,恩格斯在卡尔·马克思《政治经济学批判。第一分册》中表明,“我们面前的这部