文档介绍：世界念书日活动方案
世界念书日活动方案
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世界念书日活动方案
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一、活动目的:
“”世界念书日,这日,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请互相介绍一本最喜欢的书,传达美好感觉,请一世界念书日活动方案
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一、活动目的:
“”世界念书日,这日,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请互相介绍一本最喜欢的书,传达美好感觉,请一同朗读美文,意会
心与心的交融。世界念书日,让我们用书本建立文化长城,用知识激发智慧泉涌。
二、主办:团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动内容:
(一)教师活动
(1)参加对象:35周岁以下青年教师
(2)活动时间:征文阶段:从本通知宣告之日起至2012年4月30日止。
评比阶段:2012年5月上旬组织专家进行审察初评。
公示阶段:2012年5月中旬。
(3)参赛方式和要求
⑤文章形式不限,能够是散文、漫笔、讨论、对话、访谈、聊天、随感录、念书故事、小品文等,题目自拟;
2.“念书,让人生更美好”念书征文活动
1)参加对象:35周岁以下青年教师必写
2)作品上交时间:改日起至4月30日止
3)作品形式:能够是散文、漫笔、讨论、对话、访谈、聊天、随感录、念书故事、小品文等,拥有可读性思想性和启示性,建议经典阅读。
(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—念书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有优良纪念品奉上。
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(二)学生活动
1.“走进书里”念书征文活动:
1)作品上交时间:改日起至4月23日止。
2)作品形式:念书意会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、念书故事、念书漫笔等。
3)参加年级:不限
4)评奖方式:请存心参加的小朋友将自己的美文
以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍能够直接上交好书介绍卡)此次征文将评出念书之星、文学之星若干,并有优良纪念品奉上,请大家踊跃参加。
1)组织沉静阅读,指引学生静静地翻开一本书,沉醉在书香的世界里。
2)请每一位学生在4月23日世界念书日,试一试着做到以下几点:这日,告诉亲人和朋友:“今日是世界念书日,让我们共共享受念书的快乐”;
这日,在家封闭电视一小时,在温馨沉静的环境里共享阅读的快乐;这
一天开始,确定一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯微风俗”。篇二:2014世界念书日活动方案赤水市图书馆2014年世界念书日活动方案
一、指导思想
依据中国图书馆学会对于张开2014年“全民阅读”工作的通知精神,为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部对于推动全
国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开下班作的建议》,充发散挥图书馆在建立现代公共文化服务系统、推动社会主义文化强国建设、全民提升公民
道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆张开以“地球与我”为主题的4·23世界念书日活动。二、活动时间
4月23日
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三、活动主题
地球与我
四、主办单位
赤水市图书馆
五、活动安排
活动建议
全市读者朋友:每年“4月23日”这日,是世界念书日,让我们共共享受念书的快乐和参加到阅读中来;
(一)4·23活动启动仪式
2014年世界念书日以“地球与我”为主题,活动于23日上午9:00在市文化广场张开,下午与交警大队建立图书阅览室延长服务点。
(二)活动内容
①、在图书馆馆外骨干道拉上庆贺及念书励志等内容的横幅口号;利用图书馆宣传专栏,为读者介绍精选图书。印发宣传传单,介绍念书活动的由来,以及图书馆的大体、功能、特点、优势及使用方法。
②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单(以宣传环保知识为主),图书馆新书展现;现场办理图书借阅证。
③、与学校联系,合理安排时间,组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”,进而让学生读者学会利用图书馆和爱惜图书馆的公共资源。
④、为2014年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜,给前十名读者频发纪念品(图书)。
⑤、张开“我与数字图书馆”活动(赠予电子上网卡)。指引学生正确上网。激励学生参加有利的网络信息实践,宽泛张开校内外的网络阅读,并激励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源,为教育讲课服务。
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