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文档介绍：让“小托帝现象”不再
庞俊锁
一年一度三跳比赛即将拉开帷幕,各班都加紧训练大绳。我也不甘落后,组织同学训练。可谁知一位女同学总是连不上,三分钟下来仅二百来个。我心急如焚,矮子里挑将军,换上了杨申萌同学。这是一个性格内向,不善言谈的女孩,
让“小托帝现象”不再
庞俊锁
一年一度三跳比赛即将拉开帷幕,各班都加紧训练大绳。我也不甘落后,组织同学训练。可谁知一位女同学总是连不上,三分钟下来仅二百来个。我心急如焚,矮子里挑将军,换上了杨申萌同学。这是一个性格内向,不善言谈的女孩,几圈下来还算不错,可是好景不长,被绳打过几次后,她开场胆小了,进了绳不敢跳,心急的我严厉的说了几句,孩子的脸涨得通红,躲在了一边,看的出来,她打起了退堂鼓。回到教室,我把她叫到一边,满怀期望地说,老师希望她坚持下去,假设如今退出,以后遇到困难,。第二天,她按时训练来了,跳的比昨天更好,我感到很欣慰,可不幸的事又发生了,她的脚被后面的同学踩伤了,只得退出训练,我很可惜,,我刚走进教室,她一瘸一拐地走上讲台,,我带头鼓掌,并大力褒扬,她笑了,那是难得的一笑,,在歌咏比赛中,她主动承担了朗读任务,并出色完成任务。(精品文档请下载)
由她的成长历程中,我想起读过的故事:意大利男孩拖帝有一只非常奇怪的眼睛,从生理看很正常,,此眼受过感染,,使大脑
认为它瞎了,于是原先为它工作的大脑神经组织也随之转移。科学家称之为“用进废退”,我们恰恰需要为那些在某些方面存在缺陷的学生有针对性地创造锻炼时机,只有这样,“托帝现象”才能从我们的校园里消失,每一个孩子才能有所创造,有所开展。(精品文档请下载)