文档介绍：北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班 
高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班 
大学英语教学实践与研究:听说读写教学方法与行动研究研修班
报名通知
教育部提出,进一步加强和改进大学英语教学改革,应以提高教师教学能力为保障。
为帮助外语教师系统了解大学英语教学最新理念与实践,提升教学效果,助力外语教师在教
学过程中提高科研能力,北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社将
于 2014 年 8 月 22-25 日举办“大学英语教学实践与研究:听说读写教学方法与行动研究研
修班”。本期研修班属于北京市教育委员会“北京市大学英语教师专业化能力发展专题研
修班”项目。
研修班特邀北京外国语大学周燕教授、金利民教授,北京外国语大学中国外语教育研
究中心杨鲁新教授、徐浩副教授和南京大学王艳副教授主讲,基于大学英语听说读写课程的
教学目标与理念,结合教学示范,展示有效课堂的设计、实施与评价,并介绍行动研究的理
念与方法,从而帮助参班教师提升教学效果,提高科研能力。
一、主讲专家
周燕
北京外国语大学英语学院教授、博士生导师。主要研究领域为教育学、外语教育与教
学等,科研兴趣包括教师教育、学****者、语言教学研究等,曾经主持的重大项目包括全国高
校英语师资培养模式研究、中国外语教育传统研究、北京市中学英语教师专业能力培养体系
研究、构建具有中国特色的外语教育理论:新中国外语人才培养实证研究等。曾多次获得个
人优秀教学奖,并带领团队获得北京市高等院校“专业英语口语”精品课程奖和教育教学成
果奖。目前教授的主要课程为“外语教育:理论、概念与问题”、“质的研究方法”和“外
语教育与公民社会”。
金利民
北京外国语大学英语学院教授、教务处处长。主要研究领域为第二语言****得和外语教
学,科研兴趣包括时态和体标记的理论分析与****得、学****者英语口笔语能力发展、英语教学
理论与方法研究等。曾参与主持“融合英语教育与人文教育,创新英语本科人才培养模式”
项目(第二完***),并获 2008 年北京市教学成果一等奖。参与“创建跨学科、跨文化、
探究型培养模式,造就英语专业创新型国际化战略人才”项目(第二完***)和“英语专业
课程改革与教师发展良性互动机制的构建”项目(第三完***),分别获得 2012 年北京市
教学成果一等奖和二等奖。主要著作包括《汉语中介语的体标记变化规律》等。目前教授的
课程有应用语言学研究方法、第二语言****得、英语辩论等。
杨鲁新
北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、专职研究员,中国英语教学研究会写作
教学与研究专业委员会副主任、中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导
委员会委员。主要研究方向包括外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发
展。自 2010 年起担任教育部“国培计划”英语教师培训专家。《山东师范大学外国语学院
学报》(基础英语教育)期刊主编、Language Teaching Research 编委、TESOL Quarterly、
Language、English for Specific Purposes 等知名国际期刊审稿专家。发表国际期刊论文 8 篇
(其中 SSCI 期刊论文 5