文档介绍：全国学前教育宣传月活动方案
全国学前教化宣扬月活动方案1
我园以《教化部办公厅关于开展XXXX〕8号)、《省教化厅办公室关于开展XXXX年全省学前教化宣扬月活动的通知及市教化局制订的《XXXX市学前教化宣扬月活动方案文件精神为依据,深全国学前教育宣传月活动方案
全国学前教化宣扬月活动方案1
我园以《教化部办公厅关于开展XXXX〕8号)、《省教化厅办公室关于开展XXXX年全省学前教化宣扬月活动的通知及市教化局制订的《XXXX市学前教化宣扬月活动方案文件精神为依据,深化实行教化部《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,仔细做好我园学前教化宣扬月工作。大力宣扬学前教化发展成果、政策,学前教化管理制度和科学育儿的学问,营造全社会共同关切和支持学前教化的深厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境,确保学前教化宣扬月活动的扎实开展,取得成效。现将我园学前宣扬月活动做如下总结:
一、高度重视,责任到人
领导高度重视宣扬月活动,园长召开了特地会议,部署审定了学前教化宣扬月活动日程和要求,成立了以园长为组长,副园长为副组长,中层干部及年级组长为成员的领导小组,分工合作,主动协作,开展宣扬月工作。
二、明确宣扬重点
1、大力宣扬我市、区学前教化的发展成果。结合本园的工作实际,展示幼儿园的发展状况;开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步,以看得见的成果把先进的教化思想逐步渗透到家长的心中,让广阔家长知道普及学前教化的重要性。
2、宣扬中心及地方各级人民政府和教化行政部门颁发的有关学前教化的政策及法律法规,明确幼儿教化的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府发展学前教化的政策,了解加快发展学前教化的重大意义。
3、宣扬科学育儿学问,订正"小学化"倾向。学习先进的学前教化理念和科学育儿学问,激励家长树立起让幼儿欢乐生活,健康成长的思想,摒弃学前教化以学习技能为主的观念,禁止学前教化小学化。
三、多渠道,全方位加大宣扬力度
通过多渠道、多形式开展宣扬活动。召开专题会议,制定了幼儿园宣扬月的活动方案,依据实施方案要求,广泛开展社会宣扬,通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册、宣扬单、现场解答家长问题等方式,主动宣扬国家、省市区学前教化政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长看法箱等途径与家长共建沟通的平台,在宣扬学前教化理念的同时,解答家长的各种困惑,树立科学的育儿观念。组织学前教化宣扬队走进社区和家庭,重点宣扬《幼儿园教化指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法》、《江苏省0—3岁婴幼儿教养方案(试行)》、《泰州市幼儿园一日活动常规实施细则(试行)》等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”亲子会操表演、大班毕业汇演,宣扬科学的育儿观念,进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教化宣扬月活动为主题的全园家长会,家委会会议,介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。实行了家长开放日活动,征求家长和社会的看法,不断创新工作思路。同时通过宣扬报道,宣扬相关政策,刚好报道宣扬月的各项活动。
在宣扬月期间,园领导带领全体老师深化学习《指南》和《幼儿园老师专业标准(试行)》等学前教化政策文件,进一步提高了教职工的综合素养。用请进来,走出去的方式组织骨干老师到盐城市六一幼儿园观摩上海名师教学、参与教学研讨。组织全园老师分年级组围绕《指南》进行沟通,并结合《指南》开展教学试水活动。组织老师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功竞赛,开展户外嬉戏设计活动,促进幼儿园户外嬉戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动,增加示范辐射作用,提高片区幼儿园整体教学水平。骨干老师走进苏陈幼儿园,送教、评教,帮助姐妹园提高教学水平。除此之外,幼儿园还开展区角活动研讨、青年老师教学展示、沟通教学反思、师徒对话等活动,开阔了老师的教学视野,丰富了老师的教学阅历,给老师供应了展示自我的平台。
通过学前教化宣扬月活动,使社会各界进一步了解和理解国家的学前教化发展政策,引起家长和社会对幼儿教化关注和重视,使科学的学前教化走进千家万户,为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境,进一步推动了学前教化事业的发展。我园将接着加高校前教化宣扬力度,发挥骨干老师的带头示范作用,促进青年老师专业成长,提高老师的教学实践实力。注意户外活动的开展和幼儿嬉戏的有效性,携手家长共同促进幼儿健康成长。
全国学前教化宣扬月活动方案2
一、指导思想
今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教化宣扬月。根据《教化部办公厅关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知》(教基二