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廉洁文化进校园黑板报图片.docx

上传人:书犹药也 2022/9/14 文件大小:18 KB

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廉洁文化进校园黑板报图片.docx

文档介绍

文档介绍:廉洁文化进校园黑板报图片
篇一:2014学年度廉洁文化进校园活动方案
敬廉崇洁诚信守法
——XX小学廉洁文化进校园活动方案
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照党风廉政建设和反***工作的总体廉洁文化进校园黑板报图片
篇一:2014学年度廉洁文化进校园活动方案
敬廉崇洁诚信守法
——XX小学廉洁文化进校园活动方案
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照党风廉政建设和反***工作的总体要求,有重点、全方位、多层次地开展我校廉政文化建设工作,提高教师“廉洁治校、廉洁从教”的意识,增强学生“诚信守法、规范做事”的自觉性,推动“廉洁顺德”的建设和发展。
二、活动主题:
敬廉崇洁诚信守法
三、活动对象:
XX小学全体师生
四、活动时间:
2014年10月—12月
五、活动内容:
1、加大宣传力度,深入廉政文化渗透。
通过学校网站、阳光广播站、班级黑板报、走廊文化和宣传栏等宣传场所开展廉政文化宣传。
2、开展“敬廉崇洁诚信守法”活动。
(1)五、六年级出好一期以“廉政文化进校园”为主题的走廊文化展板。
(2)办好以“敬廉崇洁,诚信守法”为主题的橱窗专
栏;(国庆节回来张贴橱窗的宣传栏)
(3)开展以“读廉书、知廉事、践廉行”为主题的主题班会;(日期:第七周)(要求:班主任做好课件,可组织学生开展观看电教片、讲廉洁小故事等,活动结束后填写好活动记录表,级长做好拍摄工作)。
(4)进行一次“读廉书、知廉事、践廉行”为主题的手抄报比赛和书法作品(要求:国庆假前布置六年级的同学完成,每班手抄报3份,书法作品共3幅,国庆放假回来交作品);
(5)开展“读廉书、知廉事、践廉行”为主题的作文、诗歌等创作征集活动;(要求:国庆假前布置六年级的同学完成,每班作品2篇,国庆放假回来交作品。)
(6)开展“敬廉崇洁”格言警句的征集活动;
(7)开展以“敬廉崇洁”为主题的演讲比赛。
3、开展教师廉政文化建设活动。
(1)党员与行政:在活动期间,组织学****中国共产党纪律处分条例》及《中国共产党从政若干准则》的活动;党员与行政做到阅读一本廉洁教育书籍,写一篇关于“敬廉崇洁”的心得体会。
(2)教师方面:组织学****上级“廉政文化进校园”的精神,观看“反腐倡廉”的电教片,深入学****反腐倡廉知识,加强廉政文化进校园的精神层面建设。
4、开设廉洁修身课程。
开设关于反腐倡廉的廉洁修身校本课程课程,师生共同学****深入学****廉政文化建设。
XX小学
2014年9月25日
篇二:廉政文化进校园总结
临澧县实验小学“廉洁文化进校园”活动总结
我校作为临澧县基础教育的窗口示范学校,高度重视“廉洁教育”。根据学校、教师、学生的实际,多渠道多角度扎实有效地开展工作,积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生心灵,培养学生廉洁高尚的道德情操,营造了浓厚的校园廉洁文化氛围。
一、领导重视,制度保障
廉洁教育是师德教育的重要内容,我校把“廉洁文化进校园”工作纳入学校总体工作计划之中,成立了以校长为组长的“廉洁文化进校园”工作领导小组,切实加强对“廉洁文化进校园”工作的领导。结合学校实际,精心研究,制定了《实验小学“廉洁文化进校园”活动实施方案》;同时完善了“廉洁文化进校园”的相应规章制度,如学****制度、考核制度、奖惩制度等,保证了“廉洁文化进校园”工作有计划地开展。
为高扬清正廉洁之风,创造适合学生发展的教育,办好人民群众满意的学校,我校从三个不同的角度确定了“廉洁教育”的目标:行政人员奉廉,廉洁从政,勤俭办学;教师倡廉,廉洁从教,服务学生;学生崇廉,敬廉崇洁,诚信守法。
二、加强学****提高认识
我校采取专题讨论、座谈会、报告会等形式,组织教师学****师德师风的有关理论和经验,增强教师的师德意识和理论素养。学****的内容有:《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《常德市中小学教师教学行为“十条禁令”》等。我校还运用现代教育技术进行廉洁教育,如组织组织师德师风建设专题讲座、观看“反腐倡廉”图片资料、全国及全省优秀教师报告团录像,并要求教师写心得体会进行交流,用一身正气的先进人物激励广大教师自觉加强师德修养。
同时,我校将“廉洁文化进校园”与校园文化建设结合起来,在校园内开
辟宣传栏,围墙上开辟廉洁教育宣传走廊、教师办公室张贴《中小学教师职业道德规范》、《常德市中小学教师教学行为““十条禁令””》及有关反腐倡廉的名人名言等,用无声的语言时时鞭策着教师自觉践行师德规范。
学校充分发挥班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站、校园电视台、校园网等宣传载体的作用,向学生突出以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”等为主