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/枞指导教师躲椤つ学位论文作者签名:鹂黑学位论文作者签名:陈炼口保密,在一年解密后适用本授权书。矽采保密。年月弓日/暾T鹿砟月多日河北科技大学学位论文原创性声明河北科技大学学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨戏娇蚰诖颉啊獭.
要摘计算机网络技术的发展推动了远程教育这种崭新教育模式地不断进步。远程教育摒弃了传统教育模式在时间和空间上面的局限,使教学变得更加灵活,给诸多受教者带来了便利,为众多的学习者带来了第二次学习的机会。从上个世纪末开始,远程教育己成为教育学和计算机科学领域研究的热点和重点。但是,由于远程教育不能够像传统教育那样使教师与学生进行面对面的交流,因此,现代远程教育仍面临着诸多挑战。通过在对现有远程教育系统以及流媒体技术的相关内容进行分析与研究,本文指出了现有远程教育系统的两大不足之处:课件内容形式过于单一以及交互性不强。针对这两大不足之处,我们提出分别采用接口技术实现多媒体课件制作工具以及音视频交互功能。之后,在本文中我们利用编程语言‘开发了河北科技大学《镅猿绦设计》远程教育视频教学平台系统,此系统具有良好简捷的操作界面,在此系统中我们实现了在线注册、课件制作、网络图书馆、资源检索、视频播放、文本交互以及音视频交互等功能。最后,我们对的性能进行了实验性的验证,最终的试验结果表明的设计思路可行的、实际应用是有效的,它有效地提高了流媒体课件的播放质量以及显著增强了教育者与受教者之间的交互能力。关键词远程教育:流媒体;教学系统;课件:传播模型;交互葺瞄ⅲ墨皇昌昌蕾昌,毒鲁昌昌昌—皇—————!猒墨恐貌┲胠A恐弥谩!猒瘛猒墨圆唬蔩●件包与皇自馡●弧馡
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录目要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题研究的背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国外远程教育研究现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内远程教育研究现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本文主要研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··论文结构安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第孪执冻探逃低臣际跹芯俊远程教育的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯现代教育系统的技术体系结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯通道技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.!.萄杓萍际酢现代教育系统的组织体系结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”树状模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.渥茨P汀网状模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.旌夏P汀现代教育系统的传播模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教育传播的主要模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.冻探逃úサ闹饕DP汀现代教育系统的构成要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯受教者要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.逃咭K亍媒体要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·评价要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·摘第··⋯····⋯·⋯···⋯·⋯···⋯····⋯······⋯·⋯······⋯··⋯·····⋯··⋯⋯·····⋯···⋯···ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ.
系统功能区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‰⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..悠挡シ徘文本交互区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..悠到换デ试验分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一试验设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯一············⋯