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2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
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本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷6至 10页。
第Ⅰ卷
注意事项:
,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2. 本试卷共11小题,每小题3分,共33分。在每题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
一、(12分)
,全都正确的一组是
(pā) 哈达(hǎ) 砧板(zhān) 不胫(jìng)而走
(kě) 勖(xù)勉棘手(jí) 拾(shè)级而上
(zháo)重巷(hàng)道混(hùn)沌中规中矩(jǔ)
(jī)形慰藉(jiè) 骁(xiāo)勇抵(dǐ)掌而谈

,最恰当的一组是
我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的再陪技术、专业规模和品牌,________有再好的气候和再廉价的
劳动力,也无法带来产业的快速,而要获得更大的产业效益,则与科技进步、资金投入

,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
,学者们有条件广泛接触西方人文社会科学,尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处,但他们取得的成绩还是应当肯定的。
,母亲告诫我的一句话:早期的鸟儿有食吃。
、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
二、(9分)
阅读下面的文字,完成5-7题。
20世纪中叶,由于环境问题的产生和日益严重,西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象,提出生态伦理观念,并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育,我国的环境教育起步于20世纪70年代初,而在此基础上进一步提出生态道德教育,则是近十年来的事,作为教育领域的一门新兴学科,生态道德教育还处于摸索阶段。
生态理论以珍爱、尊重和和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚点,以促进人与自然协同进化为评价标准,生态道德是指将生态理论思想付诸实践的主体思想素质和精神评价机制。生态环境伦理道德的提出与构建人类道德文明进步与完善的标志,是新时期人类处理环境和生态问题的新视角、新思想,是人类道德的新境界。所谓
“生态道德教育”,就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择,是人类持有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系,保护自然环境,维护生态环境的动态平衡,促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动,其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境,维持生态平