文档介绍：泰师附小第十四届校园读书节活动方案
一、指导思想
以提高我校师生的思想道德和科学文化素质为宗旨,以养成良好阅读习惯为重点,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力丰富“蕴萃”校园文化的内涵,让浓郁的书香洋溢校园。
二、活动目的
通过形式多样、扎实有效的系列读书活动,引导全体师生多读书、读好书、好读书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受读书和学习的快乐,促进师生的发展与成长,在师生中普遍树立起终身学习、全员学习的新理念,打造学习型教师团队,努力构建“书香校园”,进一步营造温馨和谐的校园文化氛围。
三、活动主题
阅读,享受智慧的生活
四、活动时间
2014年11月10日——2014年12月30日
五、活动领导小组
组长:周剑波
副组长:陈正宏薛荣华陈启元陈建光卞建华陈玲华
赵晓进严红梅曹亚峰李明朱国华李海燕
蔡敏夏朝晖
六、活动内容
(一)学生读书活动
1. 开展丰富多彩的读书活动。各年级段组织开展好书推荐、书海拾贝、知识竞猜、报刊剪辑、美文朗诵、自制书签、图书漂流、赠书献爱心、读书绘画展评、读书手抄报展评、书本剧创作表演、“书香班级”评选等丰富活动。聘请有兴趣、有学识的家长来校举办“读书讲堂”,邀请专家、名师及青少年熟悉的先进人物到校开设讲座,使之成为师生分享思想、互动参与的精神文化盛宴。
2. 开展“我的读书故事”征文活动。结合阅读市局“推荐书目”(见学校校园网)里的书的体会,每个学生至少独立撰写一篇“我的读书故事”,把在读书过程中发生的故事记录下来,要求内容具体,真情实感,主题明确,语言流畅,有个性化体验。严禁抄袭。在校内组织初评的基础上择优报送市局(文稿1000字左右,最长不得超过1500字),市局将组织评比表彰。
“读书之星”的评选活动。评选标准:(1)有一定的课外阅读量。坚持每天读书,有摘录或写读后感、书评的习惯等。(2)有浓厚的课外阅读兴趣。在学校乃至市级阅读活动中表现突出并取得佳绩,能影响带动周围同学参与阅读。(3)有读书笔记、心得或读书卡片。在学校组织评比表彰的基础上,再按照每500名学生推荐1名“读书之星”( “读书之星推荐表”见泰教基〔2014〕19号文件的“附件”)的比例推荐报送市局参评。全市将表彰100名市“读书之星”。
(二)教师读书活动
1. 积极组织教师参与读书活动。从市局推荐书目中选择,每人今年至少阅读3本书。充分利用教师例会、教研活动、全员培训等途径组织开展读书知识竞赛、读书笔记展示、读书心得评选、读书体会交流等形式多样的读书活动,
并要求教师上传相关资料,利用学校读书博客平台或读书在线论坛,推动学校读书活动不断深入。
“读书,为成长加油”的演讲比赛。由教师自选一本阅读书目中的书,谈阅读对自己教育教学的促进与帮助。语言要生动流畅,情感要真实自然,富有感染力和激励性。文稿严禁抄袭。演讲时间6—8分钟。在学校组织演讲比赛的基础上,推荐1人报送市局参加全市比赛。
(三)家庭读书活动
。引导家庭开展亲子共读一本书或几本书活动,设计“亲子共读反馈表”,让家长如实填写在家亲子阅读情况;还可以将亲子阅读的温馨场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的温暖画面。
“同读书,共成长”征文比赛。可以谈自己怎样在家