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2022幼儿园六一系列活动方案最新
2022幼儿园六一系列活动方案最新1
活动目标:
1、理解歌词内容,熟识歌词,熟识旋律。
2、娴熟唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。
3、让幼儿尽情抒发节日的开心心情。活动重点:理解歌词内容,熟识歌词,熟识旋律。
活动难点:
娴熟唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。
活动打算:
钢琴。
活动过程:
一、律动:《哈达献给解放军》、《织布》。
练声:《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。
二、学唱新歌《庆祝六一》。
1、谈话活动。
(1)、老师:小挚友都知道再过几天是什么日子吗?是谁的节日呀!你们兴奋吗?你们是怎么庆祝自己的节日呢?
老师小结:六一儿童节是我们全国各地小挚友的的节日,有的小挚友说会和好挚友一起庆祝节日。
(2)、有一首歌曲唱得就是小挚友庆祝六一的歌,歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小挚友先听老师唱一遍。
(3)、老师范唱一遍歌曲。
歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。
2、老师配上钢琴其次次范唱,提问帮助幼儿理解歌词。
歌中的小挚友在做什么?他们是怎样庆祝六一的呢?请小挚友一起来说一说。
歌中的`小挚友手拉手,庆祝自己的节日,六一儿童节到了,大地发生了什么改变?六一、六一,大地穿上花衣。
老师:他们来到了哪里?在干什么?他们来到了草地上、花园里,在欢乐地嬉戏。
3、引导幼儿第三次倾听范唱。
4、幼儿学唱歌曲。
(1)、老师引导孩子齐声把歌词念几遍。
(2)、老师带领幼儿学唱歌曲,依据幼儿学唱过程中的困难,进行重点讲解。
老师:现在请你们当小喇叭,老师当大喇叭,小声跟唱。(孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。)
(3)、老师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。
老师:小挚友你发觉了这首曲子的结构有什么特点吗?
老师小结:这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。
三、让幼儿感受歌曲的美。
1、结合相识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小挚友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。
2、观赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟识歌词。
3、接着观赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。
4、集体跟唱,接着熟识并驾驭曲调中的附点音符及休止符的唱法。
5、出示图谱、用身体动作表示节奏。
6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏方法,理解图谱上各种符号的意义。
7、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的仿照动作)
8、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。
9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。
四、结束部分
幼儿复****歌曲《哈达献给解放军》,结束活动。
5、表扬、激励能用好听的声音唱歌,并有感情表演的幼儿
2022幼儿园六一系列活动方案最新2
一、活动内容:
邀请爸爸妈妈和小挚友一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。
二、活动目标:
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手实力,相互谦让的品质以及良好的卫生****惯。
2、通过小挚友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的欢乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。
三、活动打算:
1、发“告家长书”,请家长打算一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的打算。
3、老师打算活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些运用的工具等。
四、活动过程:
一、组织家长和幼儿入座。
二、活动起先:
(1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。
小组内容:
;;;,饺子;
;;;。
三、活动结束
发奖品,组织各班幼儿回教室。
开场白:
1、小挚友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日,今日我们和爸爸,妈妈,奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节,好吗?
2、你们看,老师打算了许多好吃的(介绍食品制作内容),你们想吃吗?不过,它们还没做好呢,还不能吃呢。所以想请小挚友和你的爸爸,妈妈,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我们再一起来共享,好吗?
3、强调活动要求
那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小挚友做好一样以后还可以去做另外的一个,懂了吗?还有请小挚友把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱干净的好宝宝。
4、幼儿品尝
(1)请小挚友说说做了哪些食品?
(2)采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语:小挚友,你们吃的兴奋吗?今日你们又学到了一个新本事,真棒。祝小挚友们六一节欢乐!
2022幼儿园六一系列活动方案最新3
活动过程:
一、律动:《好挚友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、练声:《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、接着学****歌曲《庆祝六一》。
1、老师弹奏歌曲过门,引导幼儿回忆歌曲名称。
老师:小挚友们,你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小挚友来问答,然后引导全班小挚友回答一遍。
2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。
3、我们除了合唱以外,我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。)
带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步驾驭歌曲的内容和节奏。
孩子们唱得可真好,那现在老师要请刚才唱的好的小挚友到前面来演唱了。
3、请部分幼儿到前面来演唱。
四、引导幼儿依据旋律仿编新的歌词。
1、请幼儿想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小挚友是美美的外“,还可以怎么唱。
2、请幼儿想一想,并仿编新歌曲。
4、老师引导幼儿仿编歌曲。
5、请幼儿把自己创编的新歌颂一遍。
老师:孩子们真棒,真是爱动脑筋的宝宝,那现在我们把刚才小挚友自己编的歌曲来唱一遍吧!
4、带领幼儿练****创编的比较好的新歌。
五、复****舞蹈《欢乐舞》
今日我们学****了庆祝六一,立刻我们的六一儿歌节就要到了,小挚友们可以把新学会的这首歌曲,在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听,他们肯定会很喜爱你们的。活动结束。
2022幼儿园六一系列活动方案最新4
活动目标:
1、能用自然的声音唱歌,吐字清晰,表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的欢乐。
重难点:
能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。
活动打算:
1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。
活动过程:
一、和木偶娃娃嬉戏,学****新歌
1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说:小挚友,你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下,随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作,感受歌曲表达的心情。
师:木偶娃娃想请小挚友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己兴奋的心情表现出来。
三、结伴演唱,表现节日的欢乐气氛。
幼儿自选动物头饰,主动邀请挚友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。
2022幼儿园六一系列活动方案最新5
一、活动目的
拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感沟通,供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此共享和共度一个富有意义的“”;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。
二、活动时间
_年x月x日上午x点至_点
三、活动地点
_。
四、家长留意事项
1:请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2:请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行打算交通工具及吃好早餐)
3:请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安,不能离开活动地点单独行动,不玩危急嬉戏。
4:活动其间请各家长看管好自己的财物。
5:活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五、活动详细支配
主持人:子铨妈妈及_妈妈
1:9点前到达的小挚友可参与由(_妈妈及_妈妈)带队玩丢手娟嬉戏或参与由(_妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。
2:签到及发小礼品在9点05分结束。(_妈妈_妈妈负责签到)(_妈妈及x妈妈负责发小礼品)
3:9点10分,全体集中,请主席作简短的发言,钟老师祝词,杜老师宣布活动起先。
4:嬉戏起先。
a:拔河:
第一步,先由小挚友决出小组第一名。
其次步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b:二人三足:
家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟)
c:夹皮球:
两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时20分钟)
d:储水大王:
在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e:亲子二人行:
孩子与父母面对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上嬉戏均以小组为单位,胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军,再另外嘉奖小礼品。(一组裁判:_妈妈及_妈妈,二组裁判:_妈妈及_妈妈,三组裁判:_妈妈及_妈妈,四组裁判:_妈妈及_妈妈,礼品派发:_妈妈,维持秩序:_妈妈及_妈妈)
5:嬉戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁
6:x老师总结活动状况。x老师总结性发言。
7:全体留影纪念。
8:活动结束,家谊会成员清场。
以上为此次_小学_班“六一儿童节”亲子嬉戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿供应各种嬉戏器材及出谋献策的各位妈妈们。
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