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初中教学工作安排1
一、指导思想
本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教化方针,学****宣扬并重点实施新的《义务教化法》,以提高教化教学质量为首要任务,以实施素养教化为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流,发展求和谐的奋斗目标。
二、主要工作目标
扎实提高课堂教化教学质量,加强理论学****转变思想观念,深化教研工作,大力推崇开放式,适应新教材及不同教化对象的新型课,强化老师岗位培训及岗位检查力度,随时抽查课堂教学工作,提高老师的整体素养,促进青年老师真正从学****型到创新型,老老师从阅历型到科研型转变,扎扎实实备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一本作业,做好中考备考工作,牢记老师职业道德,身体力行,努力提升整体形象,从而提升个体地位,真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”,全面提升学生身体素养,落实我校训练任务,并对初中生进行体能测试,刚好上传。
三、主要工作任务与措施
(一)强化教学纪律。
纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的干脆方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、检查坐班,做到一日一检查,一日一公布,结果与绩效工资挂钩。
2、课堂教学纪律检查,全部老师应当提前到岗,必需准时进行课堂教学,不得中途离岗,一旦发觉,以旷工处治。
3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实留意老师个人形象及职业操守!
(二)规范教学行为,加强常规教学管理力度。
1、进一步完善《老师日常工作管理细则》,提高老师责随意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学安排的制定是否合理,教学过程能否体现师生互动,教务处将随机抽查老师备课状况,备课状况应与教学安排及上课进度相一样,杜绝无教案上课状况,若发觉无教案上课将责令老师停课检查。
2、老师备课状况每月一检查,并刚好反馈,切实提高老师备课水平及质量要求各年级同学科老师成立备课小组,可集体备课,集体备课做到五定:定时间、定地点、定内容、定安排、定主备课人。保证上课进度适当,单元测试一样,必需自行命题,不行全部借用资料,学期结束备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步深厚,提升各学科整体教学水平,老师批改辅导评价学生作业要到位,依据学科特点布置适当作业,并刚好批改,了解每一个阶段学生的学****状况,一有异样,任课老师要快速作出反应,该辅导的就辅导,该加强的就加强,切实提高老师服务意识,为学生创就优良学****环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。
(三)促进老师专业的发展。
1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学****及其它教研形式,促进全体老师教学思想的转变,从而提高老师专业发展的自觉性,青年老师要向有阅历的老老师学****同时,全体老师也应共同相互学****共同提高,要求老师养成自觉听课****惯,取人之长,补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节,其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。
2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系,通过抽查听课状况、平常考试成果及学生问卷调查等形式帮助老师了解自己,调整自己的教学行为,不断改进完善教化教学方法,提高老师的教学质量意识和教学工作的主动性。四)完善教研管理,促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能,强化教研工作。
1、努力提高老师参与教研活动,担当教研任务的主动性。本学期每位老师必需写2篇较高质量的教学叙事,期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子、教务处将进行评比,并赐予适当嘉奖,较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教化信息网上发表。
2、教研组要仔细制定教研工作安排,科学支配教研活动,本学期教研组必需依据学科特点进行同课头课题探讨,6、7、8周为语文。9、11、12周为数学,13、14、15周为英语。16—17周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心,保证班班的运用率,每位老师都会应用多媒体和进行教学活动,各教研组的教研活动要仔细对待,落到实处,要请相关校领导参与,做到有安排,有记录,并刚好上报教务处进行存档上传。规范我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体老师完成“英特尔”将来教化基础课程的培训。
3、各教研组要仔细实行教学安排,各老师要严格按教学安排进行教学,各班班主任要上好健康教化课,上课要有教案,教学内容包括心理健康教化和身理健康教化,还要注意学生非智力因素的培育,学生人际关系和谐教化及人格健康的教化,努力提高学生综合素养,促进学科教学改革,培育学生的探究创新意识,提倡开放式教学,老师应切实心系教学,以事业感和使命感的看法去对待本职工作,实现个人价值与集体价值的和谐统一。
初中教学工作安排2
一、指导思想
本校以“全面打好基础,发展爱好特长,培育创新精神,提高人才素养”为基本目标。教务处将以学校工作安排为指导,坚持以育人为本,提高质量为核心,改革创新为动力,全面实施素养教化。进一步坚固树立“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。以规范办学行为为契机,以提升老师素养、培育学生学****实力为着力点,充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能,强化教学工作的过程管理。七年级重在学问平稳过渡,八年级重在学生分化期的学****引导,九年级重在学问落实与实力提高。与时俱进,切实做好“常规,抓教学六仔细管理;突破,抓高效课堂的构建;队伍,抓校本培训的落实”。
二、工作目标
1、加强教育处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、主动推动学校师资队伍建设,充分发挥骨干老师的引领作用,带领青年老师快速成长。
3、加强师资培训力度,确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。
4、接着加强教化教学过程管理,提高老师的教学业务素养。
5、接着开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成果稳步上升。
6、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,促进老师的专业成长。
7、坚持走科研兴校、兴教之路,主动开展教化教研活动,加强校本培训,提升办学水平。
8、充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教化教学。
9、加强听“随堂课”的力度。
10、控流防辍,加强学籍规范化管理。
11、加大宣扬力度,做好七年级新生的招生工作。
三、工作思路
面对静边,服务静边;立足课堂,全面育人;探讨课题,深化课改;加强培训,提升老师;创建特色,服务学生。
四、工作内容
(一)强化教学管理,规范教学常规
1、抓好两表的制定和管理。作息时辰表和课程表的实行是教学秩序稳定的关键。严格执行课程安排,开足课程,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,全体老师都有责任维护课表的肃穆性和权威性,不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。
2、加强学生学****规范的养成教化,培育学生良好的学********惯。
3、进一步规范和强化教学常规工作。
(1)开学后一周内收取学科学期教学安排,教研组工作安排。学期末写好相应的总结。
(2)把功夫下在课前,把力气放在课内,把补困放在课后。所以,老师备课要提前,细心备好每一课,要避开出现无教案进课堂的现象。老师每堂课尽可能做到优质高效,在教学过程中,要求全体学生完全驾驭所学的学问是不现实的,总会有那么几个学生在学****上有困难跟不上其他同学。老师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学****上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。建议实行补救措施:如建立后进生成长档案;任课老师必需对任课班中的后进学生做到心中有底,教学时要分层次教学;老师利用课余时间对后进学生进行个别辅导;常常与后进学生谈心,激励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就赐予确定和激励等措施。
(3)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键。仔细处理好学、教、练三者的关系,激发学****爱好,留意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪,体验胜利的喜悦,获得学问。
(4)老师要细心布置作业,加强针对性,体现敏捷性。注意基础学问的驾驭与巩固,努力实现基础学问课课清。作业批改要仔细、刚好、正确,要加强面批的次数。
(5)做好培育学优生、转化学困生工作。我校地处渠县西北部边缘的农村,其学生学****实力、水平参差不齐。我们要求每位老师要结合学生实际,坚持个别辅导与指导自学为主的原则,重视对优等生的培育,激励其创新精神和超前意识。对于多数学困生,每位老师要树立“人人能成材”的观点,查明缘由,倾注爱心,培育其学****爱好,加强家长与学校的双向反馈沟通,实现家庭教化与学校教化的互动,促进学生健康发展。
(6)教务处加强随堂听课的力度,尤其要加强听“随堂课”,中层以上干部听课不少于15节,老师听课不少于12节,每位老师要仔细记好听课笔记,把听课看法或建议写在听课本上,课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。
4、激励老师在教学中制作和运用现代化教学手段,主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5、全面提高学生素养。首先要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,细心组织,力争取得好成果。
6、完善图书、试验、电教等的管理。各工作人员要严格要求自己,坚守岗位,确立为教学一线老师服务的思,保证一线教学的须要。图书室管理人员定期向师生开放。试验室工作人员要严格把好药品平安管理关,特殊是有毒药品的运用应做好记载,同时对试验仪器应妥当保管,登记造册。电教工作人员也要严格根据要求对该室进行管理。
7、加强校内网上教务信息宣扬工作。充分利用我校的信息平台,对开展的教研活动和教务工作进行刚好的宣扬报道。
8、严格规范考试,组织好学校各种形式的考试工作。考试是教学常规不行缺少的环节,为此,我们要严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实状况,营造公允竞争氛围,调动师生教与学的主动性。我们细心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,加强考纪、考风教化。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。
9、做好教化教学基础资料的收集、整理、存档工作。
10、做好七年级新生入学的教化劝慰工作,抓好学生的养成教化,让七年级新生更好地适应初中生活,迈好初中第一步。学校集中开展以纪律意识、心理打算、环境适应为主要内容的行为****惯养成教化,帮助学生调整好心态,激励学生面对新的生活,尽快适应新的环境,主动主动的去熟识新班级、相识新同学、了解新老师,重新定位自己,打造自己,组织学生仔细学****中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生的言行,养成良好的文明行为****惯。
(二)开展教研活动和校本培训,提高师资水平外树形象,内强素养,把更新教化思想观念,提高老师教化教学的责任心作为重点,通过对老师的理论和业务培训,促进全体老师以新的理念指导教学行为。
1、各教研组制订好工作安排,确定一个探讨专题,主动申报县级及更高级别的课题。教研组长要负责组织好学****相关理论文章、说课、评课等沟通活动,组长将每次活动资料收集记录完备,刚好交教务处。组织老师观看录象,学****借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录。
2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最终确定上课老师,全组老师进行听课。
3、各教研组要开展好常规教研活动,组织好本组内的互听互评活动,评课活动要落到实处。由组长依据本学科的教学状况,确定授课人或按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长支配授课人。
4、发挥骨干老师的作用,使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。